8.1力弹力同步练习 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

8.1力 弹力 同步练习 一、单选题 1.放在桌面上的书本,受到“桌面对它的支持力”,这个力的施力物体和受力物体分别是 A.书本 桌面 B.桌面 书本 C.地球 书本 D.书本 地球 2.我们已经学习了一些物理量及其单位,其中力的单位是( ) A.牛顿 B.升 C.千克 D.米 3.物理学是一门实验性很强的基础科学,培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础,下列操作正确的是( ) A.用刻度尺测量长度,应让整刻度线对准被测物体的一端 B.用温度计测量液体温度,应将温度计从液体中取出再读数 C.用弹簧测力计测量物体的重力,不调零就可以直接进行测量 D.用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母 4.力在生活中无处不在,如图所示情境中,力的作用效果和其他几个不同的是( ) A.足球在摩擦力作用下停止滚动 B.弓在拉力作用下形状发生改变 C.静止的汽车在牵引力作用下运动 D.树上的苹果在重力作用下落地 5.科学研究中常用图象来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是( ) A.做匀速直线运动的物体通过的路程与时间的关系 B.物质的密度与质量的关系 C.在一定范围内,弹簧的伸长量与所受拉力的关系 D.同种物质质量与体积的关系 6.托盘天平和弹簧测力计是实验室的常用工具,关于它们的使用,正确的是( ) A.托盘天平调平时要通过移动游码来调平 B.称量过程中,若指针指在分度标尺的右边,应将平衡螺母向左移 C.使用弹簧测力计时应保持静止或匀速直线运动状态 D.弹性范围内,弹簧测力计所受拉力与弹簧的总长度成正比 7.包饺子过程中,能体现力可以改变物体运动状态的是( ) A.把面切碎成面块 B.把面块擀成面皮 C.把面皮捏成饺子 D.饺子在沸水中上下翻滚 8.关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是( ) A.被测力的大小不允许超过测力计的量程 B.弹簧测力计只能测竖直方向的力 C.被测力应作用在挂钩上 D.测量时指针不要与外壳接触 9.小明用正确校零的弹簧测力计,以如图所示方法测甲乙物体受到的重力,下列说法正确的是( ) A.甲乙物体重力都是2N B.甲物体重力是2N,乙物体重力大于2N C.甲物体重力是2N,乙物体重力小于2N D.甲物体重力小于2N,乙物体重力等于2N 二、填空题 1.如图所示,正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置,这个弹簧测力计的量程是 N,所测物体的重力是 N。 2.如图是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向_左右的_力.在使用过程中,随着钉子的减少,弹簧给钉子的这个力将_填“增大”、“减小”“变”. 3.如图所示:手拉弹簧的力越大,弹簧的_越大,根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计,即用弹簧的_大小,间接反映力的大小,_(填写:刻度尺或量筒或温度计)也运用了此研究方法. 4.小明和小华学习了力之后展开了辩论,小明的观点是:①一个物体也能发生力的作用②不接触的物体也能发生力的作用:小华的观点是:③要发生力的作用至少要两个物体④不接触的物体间不会有力的作用。其中正确的观点是_和_(填序号)。 5如图所示,一装满沙子的箱子放在地面上,用弹簧测力计水平拉动箱子做匀速直线运动,则该测力计量程是_N,分度值是_N,箱子受到拉力是_若测量拉力前弹簧测力计在竖直方向上进行调零,则测出的拉力将_填“偏大”、“偏小”、“准确”. 6.如图 甲所示,弹簧测力计下挂一重物,当物体静止时,弹簧 测力计的示数为 N。若将此弹簧测力计、重物如图乙 所示进行测量,静止时弹簧测力计的示数 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 三、实验题 1.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 橡皮筋伸长的长度一般用符号 L表示,它等于挂上钩码后皮筋的长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L。之差,即 L=L-L。 (1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码(质量已知)、铁架台和细线外,还需要的器材是_; (2)小明和小丽的实验记录数据如表: 1 拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度 L/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 ①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_cm; ②请将表格中第3行的数据补充完整;_ ③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的_组数据进行分析比较; ④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证_的猜想是正确的。 学科网