8.3 摩擦力（分层练习）-【任务驱动式课堂】2023-2024学年八年级物理下册精品资源包（人教版）

( 人教版初中物理　 八 年级 下 册 ) 第3节　摩擦力 [基础巩固] 1．关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是（　　） A．相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力 B．相对运动的物体间总有摩擦力作用 C．只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用 D．只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用 2．（多选）关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（　　） A．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上 C．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 D．摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反 3．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（　　） A．钉入天花板的钉子将不碰自落 B．静止在水平公路上的汽车将无法启动 C．打好的鞋带不抽自松 D．在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车 4．班级大扫除时，小王发现许多现象与摩擦有关，其中属于减小摩擦的措施是（　　） A．书柜下装有滚轮便于移动位置 B．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 C．黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 5．质量为20 kg的物体在水平向右的拉力作用下运动，若物体受到的摩擦力大小为重力的 ，则物体受到的滑动摩擦力大小为_________ N；若拉力增大，则滑动摩擦力_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 [能力提升] 1．将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（　　） A．增大对木块的拉力 B．改变木块的运动方向 C．在木块上加砝码 D．使木块的运动速度增大 2．如图所示，在研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，小明同学用一块各个侧面粗糙程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　） A．F1 = F2＞F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2 = F3 3．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在接触面上，其中甲、乙两图中的接触面是相同的木板，图丙中的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做_________运动，根据_________条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由图_________可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。 （3）若图乙装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将_________（选填“不变”“变大”或“变小”）。 （4）评估此实验方案的不足之处：__________________（答出一条即可）。 4．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题时选填以下合适的字母标号。） A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 （1）将米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_________。 （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_________。 （3）当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_________。 [素能拓展] 1．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，A受到向右的水平拉力F1的作用，B受到向左的水平拉力F2的作用，A、B保持静止，已知F1 = 5 N，F2 = 3 N。那么物体B受到物体A对它的摩擦力和水平桌面对它的摩擦力大小分别为（　　） A．5 N，3 N B．5 N，2 N C．2 N，3 N D．3 N，5 N 2．在进行“研究滑动摩擦力的大小”的实验时，将木块A放置在水平木板B上，再在它上面加一个砝码，把一个弹簧测力计系在A上，如图所示。当向左拉动木板B时，弹簧测力计示数稳定。下列讨论中错误的是（　　） A．利用此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系 B．A受到B的摩擦力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力 C．A受到B的摩擦力的大小为2.4 N，方向向左 D．若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大 3．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示。由图象可知，当t = 1 s时，物体受到的摩擦力是_________ N，当t = 3 s时，物体受到的摩擦力是_________ N。 【参考答案】 [基础巩固] 1．【答案】D 【解析】摩擦力的产生条件包括：①两物体相互接触且相互挤压；②接触面粗糙；③两物体有相对运动或相对运动