内容正文:
5.3 平行线的性质
■重点01 平行线的性质
【例题】(2023春•抚宁区期末)如图,,,.求的度数.
【分析】根据两直线平行,同位角相等可得,然后求出,再根据内错角相等,两直线平行判断出,然后根据两直线平行,同旁内角互补解答.
【解答】解:,
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解法揭秘
1.只有在“两条平行线被第三条直线所截”的前提下才存在同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的结论,这是平行线特有的性质.解决问题时,需仔细观察图形,必要时能灵活适当地作出辅助线求解.
2.解决平行线性质求角度的问题,首先回顾下平行线的性质,再从所求角度出发,结合已知条件寻求所求角度与已知之间的数量关系,有时也会用到题中的隐含条件,如三角形内角和等关系等来求解.
闯关演练
【闯关1】 (2023秋•龙岗区校级期末)如图,直线,平分,,则的度数为
A. B. C. D.
【闯关2】 (2023春•宁明县期末)如图,若,,则
A. B. C. D.
【闯关3】 (2023秋•绿园区期末)如图,直线,点在直线上,下列结论正确的是
A. B.
C. D.
【闯关4】 (2023•临高县一模)如图,,那么
A. B. C. D.
【闯关5】 (2020秋•通许县期末)(1)如图①所示,,,,试求的度数.
(2)通过上题的解决,你能否用多种方法解决下面的问题,试试看.
如图②所示,已知,试说明.
■重点02 平行线的判定与性质综合
【例题】(2023春•望奎县期末)三角形中,是上一点,交于点,点是线段延长线上一点,连接,.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,连接,若,,求的度数;
(3)如图3,在(2)的条件下,点是线段延长线上一点,若,平分,求的度数.
【答案】(1)证明过程请看解答;
(2);
(3).
【分析】(1)根据平行线的判定与性质即可完成证明;
(2)如图2,过点作,可得,再根据平行线的性质即可得结论;
(3)根据,可以设,则,然后根据,,求出的值,进而可得结果.
【解答】(1)证明:,
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;
(2)解:如图2,过点作,
,
,
,
,
;
(3)平分,
,
,
设,则,
,
,,
,
,
解得,
,
,
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解法揭秘
熟悉平行线的三种基本判定方法、平行公理的推论及平行线的性质,能区别清楚判定和性质,根据已知(或隐含的)条件综合利用平行线及相交线的知识求解.
闯关演练
【闯关6】 (2023秋•原阳县校级期末)如图,已知,,,
求证:.
【闯关7】 (2022秋•偃师市期末)已知如图,已知,.
(1)判断与是否平行,并说明理由;
(2)说明的理由.
【闯关8】 (2023春•镇江期中)如图,,,,.
(1)直线与有怎样的位置关系?说明理由;
(2)若,求的度数.
【闯关9】 (2022春•剑阁县期末)如图,点、在线段上,点、分别在线段和上,,.
(1)判断与的位置关系,并说明理由;
(2)若是的平分线,,且,试说明与有怎样的位置关系?
【闯关10】 (2023秋•新野县期末)如图,直线、交于点,,分别平分和,已知.
(1)试说明的理由;
(2)若,求的度数.
■重点03 命题
【例题】下列四个选项中不是命题的是
A.对顶角相等
B.过直线外一点作直线的平行线
C.三角形任意两边之和大于第三边
D.如果,,那么
【答案】
【分析】判断一件事情的语句,叫做命题.根据定义判断即可.
【解答】解:由题意可知,、、都是命题,不是命题.
故选:.
解法揭秘
根据命题的定义判断一句话是不是命题,关键是看它是否作出了肯定或否定的判断,而不看这句话正确与否.
判断一个命题是假命题,只需举出一个反例(符合命题的题设,不满足命题的结论)即可,而说明一个命题是真命题需要从已知出发,经过一步步推理,最后得出正确结论.
闯关演练
【闯关11】 (2023春•浦城县期中)下列命题:①两直线平行,内错角相等;②如果是无理数,那么是无限小数;③64的立方根是8;④同旁内角相等,两直线平行;⑤如果是实数,那么是无理数.其中正确的有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【闯关12】 (2022秋•南关区期末)下列命题是真命题的是
A.相等的角是对顶角
B.若实数,满足,则
C.若实数,满足,,则
D.两直线平行,内错角相等
【闯关13】 (2021春•大名县期末)下列语句中,是命题的是
A.两点确定一条直线吗 B.在线段上任取一点
C.作的平分线 D.两个锐角的和大于直角
【闯关14】 (2021春•崇川区月考)下列命题中,是真命题的是
A.内错角相等 B.对顶角相等
C.若,则 D.若,则
【闯关15】 (2023秋•永定区期末)将命题“和为的两个