8.1力 弹力-2023-2024学年八年级物理下册典中点·课时夺冠（苏科版）

苏科版八年级下册 第八章《力》 8.1力 弹力 【知识梳理】 一、力 1．力的概念：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 2．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。 二、弹力 1．弹性形变：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状，叫弹性形变。 （拓展）塑性形变：物体受力发生形变，失去力又不能恢复到原来的形状，叫塑性形变。 2．弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫作弹力。 （1）弹力的大小：物体发生弹性形变的程度越大，产生的弹力越大。 （2）产生的条件：接触；弹性形变。 （3）弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。 （4）弹力必须产生在同时形变的两物体间。 （5）弹力与弹性形变同时产生同时消失。 （6）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。 3．发生弹性形变的物体具有能量，这种能量叫作弹性势能。 三、力的测量 1．测量力的大小的工具：弹簧测力计。 2．弹簧测力计： （1）原理：在一定范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比； （2）使用方法： ①“选”：估计被测力的大小,了解弹簧测力计的量程、分度值选择合适的弹簧测力计； ②“调”：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正； ③“测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向； ④“读”：读数时，视线应与刻度盘垂直。 注意：弹簧测力计在使用前要来回拉动挂钩，目的是为了防止弹簧在外壳内发生卡壳。 【易错点】 1．任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变极其微小。 2．弹簧测力计示数为弹簧一端拉力的大小。 3．弹簧测力计的校准要在使用方向上调零。 【规律总结】 1．各种弹力的特点 ①绳的弹力： 大小：两端弹力大小相等。方向：沿绳且指向绳收缩的方向 ②弹簧弹力： 大小：两端弹力大小相等。方向：沿弹簧且与弹簧形变的方向相反。 ③接触面之间的弹力： 大小：两个弹力大小相等。方向：与接触面垂直。 2．弹力有无的判断方法 假设弹力不存在，看物体是否能保持原有的状态，能保持则无弹力，不能保持则有弹力。例如判断下面的四种情况物体A与物体B之间是否一定存在弹力。 ①若AB之间无弹力，A将不能被B支撑，因此AB之间一定有弹力。 ②若AB之间无弹力，AB将下滑到中间，因此AB之间一定有弹力。 ③若AB之间无弹力，AB可保持原位置不动，因此AB之间可能有弹力也可能无弹力。 ④若AB之间无弹力，A将下滑并穿过B，因此AB之间一定有弹力。 【典例分析】 1．关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 C．两个不相互接触的物体之间也可能有力的作用 D．力的作用效果只与力的大小和方向有关 2．电灯挂在天花板上，电灯受到的拉力的施力物体是（　　） A．天花板和电线 B．天花板 C．电线 D．地球 3．关于弹簧测力计的原理和使用不正确的是（　　） A．原理是弹簧受到的拉力度大，它的伸长越长 B．使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线 C．测量时，让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致 D．弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力，否则可能损坏弹簧测力计 【夺冠训练】 一、单选题 1．下列关于力的说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．力可以脱离物体而存在 C．施力物体不可能同时是受力物体 D．两个物体不接触，一定没有力的作用 2．2023年杭州亚运会，中国运动员包揽蹦床比赛全部金牌。如图是运动员从最高点A下落至最低点C的简化图，下列说法正确的是（　　） A．运动员在A点时受到弹力最大 B．运动员在B点时受到弹力最大 C．从B到C运动员受到的弹力逐渐变大 D．从B到C运动员受到的弹力保持不变 3．一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（　　） A．地面受到向下的压力是因为地面发生了形变产生的，物体没有发生形变 B．地面受到向下的压力是因为物体发生了形变产生的 C．物体受到向上的支持力是因为地面和物体同时发生形变产生的 D．物体受到向上的支持力是因为物体发生了形变产生的 4．下列有关弹力的说法，正确的是（　　） A．相互接触的物体之间一定能产生弹力 B．两个物体接触，不一定产生弹力 C．只要物体发生形变就会产生弹力 D．物体间不直接接触也可能产生弹力 5．使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是（　　） A．使用前必须都要校零 B．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程 C．弹簧测力计必须竖直，不得倾斜 D．使用中，弹簧、指针、挂钩