第11课 海洋资源（教学课件）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

小学科学·六年级（下）·QDB 第11课 海洋资源 第三单元 地球资源 .能基于所学知识，通过查阅资料、调查、案例分析等方式获取海洋资源的信息；能用科学语言、统计图表等方式记录整理信息，表述探究结果；能正确讲述自己探究海洋资源的过程与结论。 知道海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。 .能大胆质疑，从不同视角对海洋资源提出研究思路，表现出探究兴趣；能在尊重证据的前提下，坚持正确的观点。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 课前导入 Lead in 海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。人们是怎样利用海洋资源的? 知识链接 knowledge link 探究新知 海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源? 地球上超过3/4的生物资源分布在海洋里，海洋为人类提供食物的能力大大超过陆地。据推算，在生态不受破坏的情况下，海洋每年可向人类提供约30亿吨水产品。 探究活动： presentation 海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源? 海水中含有食盐等化合物超过80种，目前可提取的超过50种。 探究活动： presentation 海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源? 海洋油气资源非常丰富，目前探明的石油储量已超过380亿吨。 探究活动： presentation 海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源? 海洋上空湿润的气流为陆地带来了丰沛的降水。 我知道海洋资源还有…… 探究活动： presentation 人们是怎样利用海洋资源的? 海水淡化 海水养殖 探究活动： presentation 人们是怎样利用海洋资源的? 潮汐发电 探究活动： presentation 怎样保护海洋资源? 合理开采 防止污染 探究活动： presentation 怎样保护海洋资源? 定期休渔 打捞垃圾 探究活动： presentation 怎样保护海洋资源? 保护濒危海洋生物。 珊瑚礁…… 禁止…… 探究活动： presentation 怎样保护海洋资源? 一切单位和个人都有保护海洋环境的义务，并有权对污染损害海洋环境的单位和个人，以及海洋环境监督管理人员的违法失职行为进行监督和检举。 ——《中华人民共和国海洋环境保护法》 探究活动： presentation 怎样保护海洋资源? 探究活动： presentation 巩固提升 1.海洋上空湿润的气流为陆地带来了丰沛的（　　）。 A．降水 B．食物 C．食盐 A 巩固提升 presentation 2.我们保护海洋资源的正确做法是（    ）。 A．定期休渔 B．大量开采石油、天然气 C．过度捕捞 A 巩固提升 presentation 3．海洋为人类提供了无限的生物资源、矿产资源、油气资源等各类资源，我们可以无节制的利用他们。( ) × 巩固提升 presentation 4.海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。( ) √ 巩固提升 presentation 5.中华民族是世界上较早开发、利用海洋资源的民族之一。你所了解到的我国人民从古到今是怎样利用海洋资源的？（至少两个） 合理开采、防止污染、定期休渔、打捞垃圾等。 巩固提升 presentation 课程小结 1.海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。 2.海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源? ①地球上超过3/4的生物资源分布在海洋里，海洋为人类提供食物的能力大大超过陆地。据推算，在生态不受破坏的情况下，海洋每年可向人类提供约30亿吨水产品。 ②海水中含有食盐等化合物超过80种，目前可提取的超过50种。 ③海洋油气资源非常丰富，目前探明的石油储量已超过380亿吨。 ④海洋上空湿润的气流为陆地带来了丰沛的降水。 3.人们是怎样利用海洋资源的? 海水淡化 海水养殖 潮汐发电 4.怎样保护海洋资源? 合理开采、 防止污染 、 定期休渔、 打捞垃圾 、保护濒危海洋生物。 5.一切单位和个人都有保护海洋环境的义务，并有权对污染损害海洋环境的单位和个人，以及海洋环境监督管理人员的违法失职行为进行监督和检举。——《中华人民共和国海洋环境保护法》 知识总结 summary 拓展活动 参加一次以保护海洋环境为主题的研学实践活动。 拓展活动 practice 26 同学们再见THANKS FOR WATCHING Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$