第10课 能源的开发与利用（教学课件）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

小学科学·六年级（下）·QDB 第10课 能源的开发与利用 第三单元 地球资源 能基于所学的知识，针对能源的开发和利用提出可探究的科学问题；能运用科学语信、概念图等方式记录整理能源的开发和利用的信息，表述探究结果。 知道人类的生产生活离不开能源；知道太阳能是生活中可利用的一种清洁、可再生能源；了解什么是常规能源，什么是新能源。 关心与能源有关的新科技、新产品；认识到科学是不断发展的；树立节约能源的意识，了解开发利用新能源的一些举措。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 课前导入 Lead in 煤、石油和天然气是常见的能源，它们对人类有什么作用?是取之不尽、用之不竭的吗? 知识链接 knowledge link 探究新知 人类的生产和生活离不开能源。 汽车需要汽油 做饭要利用天然气 探究活动： presentation 人类的生产和生活离不开能源。 寻找新的煤田和油田。 我们要节约能源。 做饭要用... 探究活动： presentation 人类的生产和生活离不开能源。 人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能源，把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。 探究活动： presentation 了解新能源的开发。 探究活动： presentation 了解新能源的开发。 为什么要开发新能源? 我知道…… 许多油井枯竭了。 探究活动： presentation 了解新能源的开发。 地热能 太阳能 探究活动： presentation 了解新能源的开发。 风能 核能 探究活动： presentation 了解新能源的开发。 潮汐能 可燃冰 探究活动： presentation 了解新能源的开发。 探究活动： presentation 了解新能源的开发。 可燃冰即天然气水合物，是天然气与水在高压低温条件下形成的结晶物质，其外观像冰一样，遇火即可燃烧，是一种清洁高效的能源。 我国的可燃冰主要分布在南海海域、东海海域青藏高原冻土带以及东北冻土带。2017年5月我国在南海海域进行的首次可燃冰试采获得成功。 探究活动： presentation 认识太阳能。 探究活动： presentation 认识太阳能。 太阳能 探究活动： presentation 巩固提升 1.2017年，我国在南海海域进行的首次（    ）试采获得成功，其主要分布在南海海域、东海海域、青藏高原冻土带以及东北冻土带。 A．风能 B．地热能 C．核能 D．可燃冰 D 巩固提升 presentation 2.关于能源的开发和利用，下列说法中正确的是（    ）。 A．天然气是可再生能源 B．可通过太阳能电池把光能转化成电能 C．煤和石油的大量燃烧不会导致温室效应 D．长江三峡水电站利用的是核聚变释放的能量 B 巩固提升 presentation 3．目前我国的火力发电厂主要是燃煤发电厂。( ) √ 巩固提升 presentation 4.电视的声像与太阳能之间是没有关系的。( ) × 巩固提升 presentation 5.你所知道的可再生资源都有哪些？试举例说明。（不少于5种） 可再生能源有太阳能、生物能、风能、水能、海洋能、地热能、氢能、核能等。 巩固提升 presentation 课程小结 1.汽车需要汽油、炼钢需要焦炭、做饭用电或者煤气。 2. 能够产生能量的物质属于能源。人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源称为常规能源，把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。常规能源是目前人类利用规模最大的能源。 3.人们开发了哪些新能源? 地热能 、核能 、风能 、潮汐能 、可燃冰 、太阳能 4.可燃冰即天然气水合物，是天然气与水在高压低温条件下形成的结晶物质，其外观像冰一样，遇火即可燃烧，是一种清洁高效的能源。 5.我国的可燃冰主要分布在南海海域、东海海域、青藏高原冻土带以及东北冻土带。2017年5月,我国在南海海域进行的首次可燃冰试采获得成功。 6.太阳能应用很广泛，太阳能发电、太阳能热水器 知识总结 summary 拓展活动 调查家庭热水器的能源使用情况，写一份调查报告。 拓展活动 practice 27 同学们再见THANKS FOR WATCHING Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$