4.2依法履行义务（课件＋视频）-【备课帮】2023-2024学年八年级道德与法治下册高效课堂示范课件（统编版）

八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家做主 崇尚 法治精神 宪法精神 公民意识 国家意识 法治意识 本册总览 1 新课导入 视频：宪法人生 我们不仅依法享有权利，更要依法履行义务。 2 第4课：公民义务 第2框：依法履行义务 —2023-2024道德与法治部编版八年级下册— 第二单元 : 理解权利义务 核心素养目标 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 自学导航 1、权利与义务的关系是怎样的？ 2、如何正确对待权利与义务? 3、什么是法定义务？ 4、如何履行法定义务? 5、哪些是违反法定义务的行为？ 6、违反法定义务必须承担怎样的责任? 请大家仔细阅读课本P34—42页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 5 权利和义务相统一 01 02 法定义务需履行 目录 03 违反义务须担责 第2框：依法履行义务 6 第 目 01 权利和义务相统一 第2框：依法履行义务 课堂上，小张总是说话、做小动作，扰乱课堂秩序。同桌制止他。然而小张却理直气壮地说：“说话是我的权利，谁也管不着！” 思考：小张的说法和行为是否正确？为什么？ 不正确。小张有说话的权利，但也有遵守课堂纪律的义务，不能只享受权利，不履行义务。 思考：我们行使的权利，和其他公民自觉履行义务有没有关系？ 一、权利和义务相统一 情景 有关系。其他公民自觉的履行自己的义务有助于我们更好地行使权利，同样我们自觉履行义务，既有助于我们更好地行使权利，也有利于保障他人的合法权利。 8 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 1、权利和义务的关系？ 一、权利和义务相统一 9 说一说：你知道你可以享有哪些权利，需要所承担的义务吗？ 受教育权 劳动权 言论自由权 人身自由权 生命健康权 …… 受教育义务 劳动义务 保护国家秘密 保护野生动物 遵守公共秩序 …… “我”所享受的权利 “我”应承担的义务 一、权利和义务相统一 第三十三条　 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （2）公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。 一、权利和义务相统一 1、权利和义务的关系？ 11 1、权利和义务的关系？ 一、权利和义务相统一 （3）公民的某些权利同时也是义务。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （3）公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 1、权利和义务的关系？ 一、权利和义务相统一 公民 义务 权利 享有 履行 需要 促进 如何“挑”担子！ 思考：以上两幅图寓意分别是什么？告诉我们什么道理？ 一、权利和义务相统一 寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走。 寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行。 正确处理权利与义务的关系 2、如何正确处理权利和义务的关系？ 一、权利和义务相统一 （1）坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 一、权利和义务相统一 辨一辨：下列权利义务观点是否正确？ 观点 理由 等同论：权利即义务，义务即权利 割裂论：权利和义务是对立的，可以分离的 先后论：先享受权利，后履行义务 侧重论：享有权利比履行义务更重要 均等论：享有多少权利就履行多少义务 二者有严格界限，不能等同。 二者相对应而存在，相互依存、相互促进。 实质是割裂了权利和义务的关系。 权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要。 享有的权利和履行的义务不可能完全等量。 第 目 02 法定义务需履行 第2框：依法履行义务 说一说：下列行为哪些是我们应该去做的，哪些是我们必须去做的？ 二、法定义务需履行 公交车上让座 有秩序排队 服兵役 禁止大