1.2 物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性 课件-2023-2024学年中职高教版哲学与人生

第一课 客观实际与人生选择 中等职业教育课程改革国家规划新教材 物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性 创境激趣 观看视频，结合视频中的事例，谈谈按照自己的客观实际选择人生路的重要性。 引思明理—人生道路不是只有一种选择 （2）将来选择职业也有各种选择：打工，创业；企业，事业单位；国企，私企；医生，护士；内科，外科，儿科，神经科；工作，在家相夫教子；养猪，开店；线上，线下…… （3）案例：两个中职生的故事 阎海和阎峰是中职学校工艺美术专业的学生。毕业后，他们选择在北京创业，设计个性化的皮包。北京的流动人口多，市场前景好，但房租很贵，经营成本太高，对于刚刚创业的他们来说，承担不了。经过分析，他们决定在离北京不远的石家庄做同样的生意。但是新的问题又出现了，虽然经营成本降低，但是个性皮包的市场狭窄，业务得不到发展。最后，在权衡利弊的基础上，他们决定到上海创业。在上海绍兴路上租房，做个性皮包设计生意。绍兴路有许多旧书店，来往的学生及外籍人士较多，他们很喜欢这家充满个性的小店。不到一个月，小店的生意红火起来。 引思明理—人生道路不是只有一种选择 引思明理—人生道路不是只有一种选择 由以上（1）（2）（3）我们可以得出这样的结论： 人生道路不是只有一种选择，无论哪种选择，都有可能创造出自己的幸福生活。但是，并非所有的人生发展的可能性，都能转变为现实。这就要求我们必须根据客观实际，在多种可能性中，选择适合自己的人生路。 引思明理—物质世界的多样性和统一性 引思明理—物质世界的多样性和统一性 你能以218班、219班、220班、221班、222班、223班、224班为例，来说一说物质世界的多样性和统一性吗？ 物质世界既是多样的，又是统一的 引思明理—物质世界的多样性和统一性 物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的客观基础。 毕业后去 晋中 北京 上海 纽约 南极 火星 买彩票 打工→ 你觉得你走哪一些路能走通？哪一些路几乎走不通？为什么？ 任何事物的可能性都需要具备一定的根据和条件，才能转化为现实。 引思明理—物质世界的多样性和统一性 任何事物的可能性都需要具备一定的根据和条件，才能转化为现实。而且只有一种可能性转化为现实性。 根据和条件包括哪些呢？ 1.时代和社会的。比如说登上了月球但没有登上火星。 2.自身的条件。比如要去纽约打工。成功的一个条件是会英语。我们要成为一名歌星，先天的条件应该具备。 3.家庭的条件。 4.其它条件。 根据和条件，不是等来的，是靠我们的努力去创造的，所以我们要努力学习，具备能力，改造世界和自己！ 引思明理—物质世界的多样性和统一性 问题归纳： 请你解释物质世界的多样性和统一性。 物质世界既是多样的，又是统一的。物质世界中各种事物和现象都是物质及其存在的不同表现，它们具有不同的形态和属性，显示出不同质的差别。物质世界的多样性中又有其统一性，世界上一切有质的区别的事物、现象、过程、系统都是相互联系的，都是物质的无止境的自己运动、自己发展的环节和表现，都有物质性。所以说世界是多样性的统一。 引思明理—人生总有一条路适合你 阅读教材p11,思考问题： 1.张立勇成才的道路上都有哪些不利的因素和有利的因素？ 2.张立勇是怎样创造积极条件使人生发展当中的可能性转化为人生发展的现实性的？ 引思明理—人生总有一条路适合你 引思明理—人生总有一条路适合你 引思明理—人生总有一条路适合你 所以： 我们要有信心，总有一条路适合你。如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星； 从自身的客观实际出发选择适合自己的路。自己的兴趣、自己的长处、自己的能力； 努力，努力，努力； 不放弃。 引思明理—人生总有一条路适合你 问题归纳： 怎样选择适合自己的那一条人生道路？ 1.要善于选择，在选择中学会正确的取舍。 2.对可能性向现实性的转化进行详细的分析，积极创造条件。 3.从自身的客观实际出发，做出力所能及的选择。 4.无论在什么样的客观条件下，我们自己都不能放弃。 思考自身优势和劣势、长处和短处，并填入下列表格。 并思考： 你在选择学校和专业时是否考虑到了上述因素？ 体验导行----生活践行做出正确选择 善于选择学会正确取舍 积极创造条件实现转化 发挥自身优势力所能及 人生道路不是只有一种选择 事物发展的可