湖北省武汉市一初慧泉中学2022-2023学年统编版九年级历史上学期9月月考试题

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2024-03-20
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2022年9月九年级历史同步练习 第I卷(选择题共28分) 一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分.) 1.亚非地区的尼罗河流城、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发样地, 究其原因,大河流域( A,自然资源匮乏 B,文明成果丰硕 C.文化积淀厚重 D.适合农业耕作 2.下列人类文明成果与认识搭配正确的是( 人奏文明成果 认识 项 金宇塔 体现了古巴比伦国王的无限权力 《汉漠拉比法典》 严格保护了封建地主阶级的利益 儒略历 成为了今天人们使用公历的基础 哈拉帕文明 希腊早期文明 3.恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲,”对此理解正确的是希 腊罗马古典文化() A.孕有了现代西方文明 B.推动欧洲资产阶级革命大发展 C.促进西欧城市的发展 D.成为西方现代民主政治的源头 4,希腊神话影响广泛,是古希腊文化的重要组成部分,小明到图书馆搜集资料,准备开展“研究希腊神 话,了解希腊社会”的研究性学习活动,他最好查阅() A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《天方夜谭》 D.《荷马史诗》 5.宗教是人类社会发展到一定阶段的产物。下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是() A.世界三大宗教都创立于亚洲 B.基督教兴起于公元1世纪左右,创始人是穆罕默德 C.伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一 D.三大宗教的传播都得到了统治者扶持 6.有些谚语含着丰富的历史信息。“我的附庸的附庸,不是我的附庸”反映了() A.日本大化改新 B.印度种姓制度 C雅典民主政治 D欧洲封建等级制度 7.下列是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图,其中①②③处对应的国家是( 法兰西 博罗马帝划 滋兰克王国 罗号帝因 0) A. ①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英吉利 c. ①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③葡萄牙 D. ①阿拉伯帝国②德意志帝国③西班牙 8.右图描述的是西欧的() A.封建庄园 B早期城市 C.早期大学 D,教皇领地 9.“大学的形成对中世纪城发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激 了城市的贸易。另一方面,大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进 一步吸收新的居民。在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志 之一。”此材料表明了大学的形成() A.促进了城市自治权的扩大 B,刺激了城市封建经济的发展 C.促使城市更加繁荣 D.使城市政治建设更加民主 10.示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填() 希精罗马古典文化 承前 ① 启后 文艺复兴 A.儒家文化 B.拜占庭文化 C,印度文化 D,阿拉伯文化 11.12世纪晚期,日本进入了长达近700年的幕府统治时期,以下关于这一时期的说法不正确的是( A.幕府与天皇朝廷并存 B.国家大权掌握在天皇手中 C.武士集团长期统治,逐渐形成了武士道 D.武士效忠的对象不是国家 12.九年级同学研讨“开展垦殖运动”“租地农场”“手工工场”等知识。他们研讨的主题应该是( A,西欧经济和社会的发展B.西欧庄园的发展C.西欧城市的发展D.基督教的兴起 l3.陈衡哲在《西洋史》中提到,文艺复兴(Renaissance)的意义有两个:一是复生(re-birth),一是 新生(new-bith),这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了() A,文艺复兴的兴起与内容 B.文艺复兴的原因与结果 C.文艺复兴的形式与实质 D.文艺复兴的内容与影响 14.纵观欧洲欧洲历史,14一一16世纪是人和世界被发现的时代。“人”和“世界”是在下列哪些事件中 被发现的( ①伯里克利完善雅典民主政治 ②文艺复兴 ③西欧城市兴起 ④新航路的开辟 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 第Ⅱ卷(非选择题共32分) 二、非选择题 15.(12分)世界历史上曾经出现过数个地骑欧、亚、非三洲的帝国,识读下列四幅历史地图,同 答问题。 A大碧是万 1h木eg06 学tA北n甲法 +:世h邦4了 图一 图二 器 巴格达 小亚明亚 均发 57?-二 训 :::公元632年同拉的换治绝区 丝0止言于递话月 一一:10年列拉始有国全盛时的你界 图三 图四 (1)图一、图二、图三、图四分别是哪个帝国的疆域图?(4分) (2)图一所示的帝国,他的东征有怎样的历史意义?(2分) (3) 世纪,图二所示的帝国进入黄金时期,地中海成了它的“ ”?(2分) (4)图三所示的帝国创造出来的文化具有什么特点?这种文化有什么作用?(4分) 16.(10分)人类杜会的发展,经历了从专制到民主、从人治到法治的漫长过程。阅读下列材料, 回答问题。 材料一我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在 解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。任

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