5.1《 阿Q正传（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

茅盾在《阿Q正传》仅仅登到第四章的时候，便洞察到了这部小说的伟大价值：“我读这篇小说的时候，总觉得阿Q这人很是面熟，是呵，他是中国人品行的结晶呀！”一语道破这部中篇小说的伟大与不朽。 莫言在接受采访时说道：“如果我能写出一部类似于《阿Q正传》在中国文学史的地位的这样一个中篇，那我愿意把我所有的小说都不要了。” 陈平原：中国小说自来无史，有史自鲁迅始。 一位让世人振聋发聩的觉醒者！ 鲁 迅 阿Q的取名来由 象形——”Q”字母的小尾巴，就像清朝人的辫子（英国人称其“big tail”）。 阿贵的音近（绍兴口音）——”鬼“（Q为音近，取代具体，代表的是一个群体的人格品行）。 指章回体小说、评书等的正文。 这篇小说模拟古代史传，以“传”的形式构成全篇，“正传”之名也出自“小说家言”，本文是“为小人物作传”，“传主”是一个无名无姓的普通农民阿Q。 某报刊上有这么一则外国笑话：说一个人在路上丢了钱会怎么表现。美国人会兴师动众地报警，英国人会满不在乎继续赶路，德国人会在原地仔细寻找再寻找，日本人会马上回家面壁思过而耿耿于怀。 中国人呢？ 他（她）会说：谁捡着钱只能买药去。 这正印证了电影《阿Q正传》末尾说的那句话—— “阿Quei还是有后代的，而且子孙繁多，至今不绝。” 写作背景 1840年鸦片战争之后，中国内忧外患，政治腐败，民众愚昧，中华民族面临灭亡的危险。而以孙中山为首的少数有志之士，披荆斩棘，浴血奋战，试图挽救危亡的中国。辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，但它没有完成反帝反封建的民主革命的伟大任务。资产阶级把有强烈革命要求的农民拒之门外。因此，广大农民在革命之后，仍处于帝国主义和封建主义的残酷剥削和压迫之下，承受着政治上的压迫，经济上的剥削和精神上的奴役。 写作背景 封建统治者为了维护自己的统治，采取暴力镇压和精神奴役的政策，利用封建礼教、封建迷信和愚民政策。在阿Q身上，可以看出封建精神奴役的“业绩”和被奴役者严重的精神“内伤”。1840年鸦片战争之后的中国历史，是受帝国主义侵略和掠夺的屈辱史，封建统治阶级在这种特殊的历史下形成一种变态的心理，一方面对帝国主义者奴颜婢膝，表现出一副奴才相；另一方面对自己统治下的臣民又摆出主子的架子，进行疯狂的镇压，凶狠地盘剥。鲁迅不止一次地对这种畸形变态心理作出概括：“遇见强者，不敢反抗，便以‘中庸’这些话来粉饰，聊以自慰。所以中国人倘有权利，看见别人奈何他不得，或者有‘多数’作他护符的时候，多是凶残横恣，宛然一个暴君，做事并不中庸。”他们对帝国主义侵略已到了割地赔款丧权辱国的地步，但偏要自称“天朝”，沉醉在“东方的精神文明”中，鼓吹中国文明“为全球所仰望”。已经到了死亡的边缘，却追求精神上的胜利。这一思想深深毒害着处于下层的劳动人民。 写作背景 统治者的“精神胜利法”和对人民进行的封建麻醉教育，正是造成劳动人民不觉醒的精神状态的麻醉剂。这种麻醉剂只能使劳动人民忘却压迫和屈辱，无反抗，无斗志，永远处在被压迫、被剥削、受毒害的状态中，成为封建统治者的奴才和顺民。 鲁迅以思想家的冷静和深邃思考，以文学家的敏感和专注，观察、分析着所经历所思考的一切，感受着时代的脉搏，逐步认识自己所经历的革命、所处的社会和所接触的人们的精神状态。这便是《阿Q正传》基本的写作背景。 作品简介 情节 章节 内容 序幕 序 无姓无名叫阿Q 有理有据归正传 开端 优胜纪略 自尊自负充阔人 自轻自贱打虫豸 续优胜纪略 怕硬等候哭丧棒 欺软羞辱小尼姑 发展 恋爱悲剧 渴望恋爱戏吴妈 横遭毒打订条约 生计问题 断生计迁怒小D 偷萝卜聊慰饥肠 从中兴到末路 上城偷盗得中兴 返乡销赃享敬畏 高潮 革命 神往革命做大梦 图谋造反闯小庵 不准革命 盘小辫有心造反 投鬼子不准革命 结局 大团圆 想造反无辜被捕　被示众有恨难圆 姓名 阿Q 年龄 籍贯 婚姻状况 身份 工作 家庭成员 住址 爱好 外貌特征 30左右 雇农 无 喝酒、押牌宝 未婚 打短工 未庄土谷祠 癞疮疤、黄辫子、破夹袄 不详 根据文本内容，制作阿Q个人档案 1.阿Q吹嘘自己“先前阔得多”。 2.有人颂扬阿Q“真能做”。 3.阿Q瞧不起未庄居民，对“文童”及钱太爷之流也不表格外的崇奉。 4.进过城的阿Q很自负，但又瞧不起城里人。 5.阿Q头上有癞疮疤，忌讳和“癞”有关的一切。 6.对犯忌讳的人，口讷便骂，气力小便打。 7.将癞疮疤变成一种“光荣”。 8.被闲人打，将挨打变成一种“得胜”。 9.赌钱赢钱复失，自打嘴巴，转移痛苦，心满意足。 “先前阔” “见识高” “真能做” 几近“完人” “体质上还有些缺点”，变换方针得胜，用妙法克服怨敌，使用痛苦转