Unit5讲义 2023-2024学年人教版七年级英语下册

授课类型 T同步(7B Unit 5知识) C语法(Why疑问句) T能力(完型与阅读) ( T 同步 —— Unit 5 同步训练 ) Unit 5 Why do you like pandas? ( 同步知识梳理 )（大脑导入~） 【重点短语】 1. kind _______ 稍微；有点儿 2. be/come _______ 来自 3. ____________ Africa 南非 4. walk _______ two_______ 用两条腿走 5. _______ day 整天 6. walk _______ a long time 走很长时间 7. a symbol _______ 一个……的象征 8. get _______ 迷路 9. things made_______ ivory 象牙制品 10. cut _________ 砍倒 11. kill…_______… 为……而杀死… 12. _______ one’s homes 失去某人的家园 13. be _______ (great) danger 处于（极大）危险之中 14. places _______ food and water 有食物和水的地方 15. welcome _______ the zoo 欢迎到动物园 16. Let’s _______... 让我们看..... 17. like _______ lot 很喜欢 18.black _______ white 黑白相间 18. one _______... 其中之一.... 19.good _______ 好运 【词性转换】 1. friend n.朋友→adj.友好的_________________ 2. cut v.切，割→ing形式：_________________ 3. beauty n.美丽→adj.美丽的________________ 4. dangerous adj.危险的→n.危险_____________ 【重要知识点解析】 1. Welcome to the zoo. 欢迎光临动物园。 【要点解析1】welcome to… 意为“欢迎来到……” 如：①欢迎光临我校！__________________________________________ ②欢迎来到中国！__________________________________________ 【注意】当welcome后接地点副词时，应省略其后的介词to。如Welcome home! 欢迎回家！ 【乐一乐】猜一猜 What are they? ____________________ ________________________ ________________________ ____________________ ____________________ ______________________ ___________________ _____________________ ______________________ 2. Let’s see the pandas first. 让我们先看熊猫吧。 【要点解析1】此句是提建议的句型。Let’s+动词原形，结构为：Let’s sb. do sth. 意为“让我们做某事吧”，表示说话人的建议。肯定回答：OK. / All right. / Good idea.等；否定回答：Sorry, I…… 如：—让我们唱一首英文歌吧。________________________________________________ —好主意。/ 对不起，我不会唱英文歌曲。_____________________/_________________________ 【知识拓展】提出建议的句型还有： ①Shall we+动词原型？ 意为“我们做....好吗？” ②Why don’t you+动词原型？=Why not+动词原型？ 意为“为什么不做某事呢？” ③What/How about doing sth.? 意为“做某事怎么样？” 【辨析】let’s与let u