第四课 准确把握概念 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 逻辑与思维 2024届高三一轮复习 第二单元 遵循逻辑思维规则 必要条件 形式逻辑 概念 判断 推理 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 遵循逻辑思维规则 培养科学思维 第二单元 遵循逻辑思维规则（形式逻辑）学科大逻辑 第二单元，遵循逻辑思维规则，遵循逻辑思维规则是科学思维的必要条件，主要介绍传统形式逻辑的一些基本内容，具体阐述了明确概念、准确判断、有效进行演绎推理的方法,以及合理运用归纳和类比推理方法,为科学思维培养奠定基础。 选择性必修三 逻辑与思维 2024届高三一轮复习 第四课 准确把握概念 课程标准 考情预测 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式;理解任何概念都是内涵和外延的统一 2.辨析常见的逻辑错误 (1)从命题内容上看，是考查的重点 (2)从考査形式上看，选择题和主观题都有考查可能 (3)命题常常结合从生活逻辑的情境出发来进行概念的特征、明确概念内涵和外延的方法的考查。 【考纲考情分析】 4 遵循的逻辑规则 划 分 遵循的逻辑规则 定 义 【体系构建】 问题导学 自主复习，基础梳理（3分钟） 结合教材P22-29,梳理巩固以下问题答案。 1.概念的含义、基本特征、与语词的关系？ 2.理解任何概念都是内涵和外延的统一？ 3. 明确内涵的方法--定义：含义、构成和方法？ 4. 下定义的要求？ 5. 明确外延的方法--划分：含义、构成、规则要求？ 6 1.一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,两概念的关系就是属种关系或种属关系,外延大的概念为种概念,外延小的概念为属概 提示　外延大的概念为属概念,外延小的概念为种概念。 2.概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。 3.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系 提示　依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。（反对关系、矛盾关系属于不相容关系，犯了超级划分的错误） 【易混易错辨析】 √ 4.定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。 5.划分是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 提示　划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 √ 7 含义 表达 基本特征（任何概念都是内涵与外延的统一） 内涵 外延 通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念具有抽象性和概括性。 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。（多词一义、一词多义） 概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”【揭示事物本质性的特征】。 具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。【满足这些本质性特征的所有的对象——集合】 1、概念的含义及基本特征 【基础梳理】 一、概念的概述 （1）不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义） 例如：“母亲”和“妈妈”是不同的语词，但表达的是同一个概念； （2）同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义） 例如：“先生”这个词既可以指“老师”，也可以指“尊者”等； 如果不作区分，就容易引起概念混淆。 概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。 概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延可以由之而确定，反之亦然。 【突破拓展】 理解概念的基本特征 --任何概念都是内涵与外延的统一 注意： (1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 (2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 (3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 2、概念之间的外延关系（外延是否具有相同部分） ①全同关系： ②属种或种属关系： ③交叉关系： 类型 设A、B为任意两个外延相容的概念，其相容关系可以用图表示为： 外延完全相同 有而且只有一部分外延是相同的。 外延大——属概念 外延小——种概念 A B 如：等边三角形和等角三角形 如：人和老人有属种关系; 老人和人有种属关系。 属种关系 A 种属关系 B A B 如：医生和军人有交叉关系 A B (1)相容关系： P24 【基础梳理】 一、概念的概述 注意：全同关系与同一概念有区别，全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；同一概念是指外延、内涵都相同，如 “父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。 【注意】判断属种关系的技巧： （1）是否处在同一类事物中；（2）是否有共同的属性； （3）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是。 2、概念之间的外延