内容正文:
研究思维的规律和方法的学问
树立科学思维观念
遵循逻辑思维规则
运用辩证思维方法
提高创新思维能力
思维
意识
理性认识
广义
狭义
逻辑学
辩证逻辑
形式逻辑
广义
狭义
方法
《逻辑与思维》整体框架
运用
狭义逻辑学
本册书主要关注思维方法
本册 主线
第一单元:总论
第四单元:运用
第二三单元:分论
选必三考情统计
核心考点 2022年 2023年
抽象思维与形象思维 北京卷7
科学思维的特点、意义 北京卷17;
逻辑思维的基本规律 浙江6月28;广东卷16;湖北卷13
逻辑思维规则 判断 海南卷20 山东卷12;新课标Ⅱ卷23;辽宁卷15;浙江6月27;湖北卷21(2);湖南卷15;
归纳 海南卷22 江苏卷12
推理 山东卷18⑴;北京卷8;辽宁卷16;海南卷21 山东卷13;浙江1月28、29;浙江6月32;湖北卷12;湖南卷15;江苏卷20(2);北京卷7、18(3)
辩证思维方法 山东卷9;辽宁卷20(2) 湖南卷20(3);辽宁卷19(2);
创新思维能力 山东卷13 新课标Ⅱ卷40(2);江苏卷13山东卷17;辽宁卷15;浙江1月34;广东卷20(3);北京卷6;湖北卷14;
第一单元 树立科学思维观念
思维-----逻辑----科学思维
选必三 逻辑与思维
2024年高考政治一轮复习
树立科学思维观念
思维
逻辑
科学思维
含义:广义+狭义
特征:
形态:
①间接性②概括性③能动性
抽象思维形象思维
区别
联系
基本单元、基本形式、主要特征
逻辑的多重含义
逻辑思维的基本要求(三律):同一律、矛盾律、排中律
按思维方向、按思考角度、按反映方式、按基本单元
含义
特征
学习意义
追求认识的客观性、结果具有可预见性、结果具有可检验性
知识体系
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考点一 走进思维的世界
2024年高考政治一轮复习
考点一 走进思维世界
思维的含义
思维的特征
思维的形态
间接性
概括性
能动性
广义:与意识同义
狭义:与理性认识同义,认识的高级阶段
发散思维和聚合思维
综合思维和分析思维
辩证思维和形而上学思维
抽象思维和形象思维(基本形态、特征)
(一)思维的含义与特征
考点一、走进思维的世界
1.思维的含义
(1)广义的思维与意识同义,狭义的思维与理性认识同义。
(2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段(即理性认识阶段),是对事物的本质及其规律的反映。
认识
发展深化
依赖
感性认识:感觉、知觉和表象
(初级阶段)
理性认识:概念、判断和推理
(高级阶段)
人脑对客观事物的现象和外部联系的反映
直接性和形象性
人脑对事物的本质及其规律的反映
间接性和抽象性
意识
意识的本质:意识是人脑对客观存在的主观映像(正确错误之分)
意识的特点:目的性、自觉选择性、能动创造性
意识的作用:能动反映(能动认识)和能动反作用(能动改造)
狭义思维
【特别提醒】从性质上看,无论是感性认识还是理性认识,都有正确与错误之分。
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(一)思维的含义与特征
考点一、走进思维的世界
2.思维的方式
(1)方式:战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等
(2)意义:是对人类理性认识方式的高度概括,是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式,是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。
思维方式 思维内容
高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向
以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作
用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物
人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动
将法律作为判断是非和处理事务的准绳,它要求崇尚法治、尊重法律,善于运用法律手段解决问题和推进工作
客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值
战略思维
历史思维
辩证思维
创新思维
法治思维
底线思维
思维在实践中产生,
在实践中发展,
又反作用于实践,正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。
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(一)思维的含义与特征
考点一、走进思维的世界
3.思维的特征
(1)思维的个体差异性:
人人都会思维,不同的人有不同的思维风格。
不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。
(2)思维的共同特征:
思维具有间接性、概括性、能动性。
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阐释 举例
间
接
性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识 人可以根据动物的反常现象