17.5社会、健康活动：用餐礼仪
2024-03-20
|
2页
|
70人阅读
|
11人下载
普通
内容正文：
社会、健康：用餐礼仪
组 织 者：伍远琼
活动时间：2023年12月20日
活动形式：集体
活动目标：
1.萌发用餐讲礼仪的意识。
2.理解儿歌内容，初步了解中华用餐礼仪。
3.学念儿歌，判断图片中用餐礼仪的正误。
重 难 点：理解儿歌内容，初步了解中华用餐礼仪。
活动准备：课件准备：“用餐礼仪”组图；《用餐礼仪我知道》
引导要点：
一、出示组图“用餐礼仪”，鼓励幼儿联系已有经验讨论，知道用餐也要讲礼仪。
1.看看图片上的小朋友是怎么吃饭的？
2.你们更喜欢哪一位小朋友呢？为什么？
小结：边吃饭边说话是一种很不礼貌的行为。中国是很讲究礼仪的国家，在吃饭这件事上也有许多需要注意的文明礼仪。
二、播放儿歌音频、视频及组图《用餐礼仪我知道》，引导幼儿理解儿歌内容，初步了解中华用餐礼仪。
1.你们知道吃饭时要注意哪些文明礼仪吗？
2.我们一起跟着儿歌《用餐礼仪我知道》了解一下吧。
1.播放儿歌音频，请幼儿完整倾听儿歌，初步理解儿歌内容。
2.播放儿歌视频、出示组图“用餐礼仪我知道”，引导幼儿理解儿歌内容，初步了解中华用餐礼仪。
3.再次播放儿歌视频，引导幼儿在理解的基础上进一步熟悉儿歌。
三、播放儿歌音频、伴奏及图谱《用餐礼仪我知道》，鼓励幼儿学念儿歌。
1.操作课件，带领幼儿回忆儿歌中的用餐礼仪。
四、出示组图“用餐礼仪我牢记”，鼓励幼儿判断图片中行为的正误，巩固对用餐礼仪的认识。
1.这些用餐礼仪小朋友们都记住了吗？现在老师要来考考大家，看看图片上的小朋友做得对不对？为什么？
记录与分析：
学科网（北京）股份有限公司
$$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。