内容正文:
小
生物学习重在基本概念的识记与掌握,难在重点知识的理解与应用。《考点梳
理手册》以知识的梳理与填空贯穿始终,对每一章核心基础考点进行了归纳、总
心语
结,并设置了期末常考点、实验命题,点等特色模块,能有效帮助学生把握考点,夯
实基础。
建议同学们先用本手册全面梳理单元知识,再做“考点诊断卷”找到自己的薄
弱点,然后使用本手册针对复习,最后做“过关检测卷”综合提升,助力单元轻松
过关!
第一章
人的由来
现代类人猿有长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩等
一章
人类的起源和发展
人猿同祖
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
进化历程
森林古猿→一部分下地生活→直立行走→制造
从猿到人
工具→使用火→大脑发达→产生语言
的进化
进化原因一环境的改变和自身形态结构的变化
直接证据一化石
由睾丸、阴囊、附睾、阴茎、尿道、输精管、前列腺、
男性生殖系统
精囊腺等组成
生殖系统
主要生殖器官是睾丸,能产生精子、分泌雄性激素
由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成
人的由来
的
女性生殖系统
主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞、分泌雌性激素
受精
一精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵
生殖过程
受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿
胚胎发育
胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧
分娩一成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程
青春期
身高突增是青春期的一个显著特点
神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强
性器官迅速发育,出现遗精、月经等现象
身体变化
男性的第二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长,喉结
第二性征
突出,声音变粗,声调较低等
青春期
女性的第二性征主要表现为骨盆宽大,乳房增大,声调较高等
青春期的
有强烈的独立意识,遇到挫折时又有依赖性
心理变化
性意识开始萌动
正确对待自身的身心变化
理变化及其卫生
树立远大理想,培养高尚情操
心理卫生
与师长密切交流
建立团结互助的男女同学关系
正确认识自已,培养良好的交际能力
考点梳理时习卷生物七年级下册可
第一节人类的起源和发展
考点1现代类人猿和人类的共同祖先
1.现代类人猿和人类的共同祖先是①
2.四种类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、②
3.人类与现代类人猿的区别
人类
现代类人猿
运动方式
③
主要是臂行
第
制造工具的能力
制造并使用各种简单和复杂的工具
会使用自然工具,但一般不会制造工具
脑发育程度
脑容量大,有很强的思维能力和语言文字能力
脑容量小,无语言文字能力
章
考点2从猿到人的进化
1.森林古猿进化的原因
「外因—①
内因一一部分森林古猿被迫下地生活,形态结构、生活习性逐渐发生变化
2.森林古猿进化为人类的证据
(1)②
是研究生物进化的主要证据。
(2)在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早期古人类化石,说明这一地区在远古时
期曾经是古人类活动的地方。
(3)露西化石是从猿到人进化的证据之一。
3.进化历程
森林大量消失→部分森林古猿不得不下地生活,一代代向③
的方向
发展→前肢解放,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧
→制造工具→学会用火→大脑越来越发达,产生④
考点3事实和观点
1.事实:指的是事情的真实情况,即客观存在的一切物体与现象。
2.观点:根据事实提出的看法。观点不一定正确。
写期末常考点
①与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
②直立行走是人猿分界的重要标志。
③从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是使用语言。
★本节高频词汇:类人猿、森林古猿、直立行走、制造工具、火的使用、大脑发达、产生语言。
2
考点梳理时习卷生物七年级下册则
第二节人的生殖
考点1生殖系统
1.人的生殖系统示意图
膀胱
3
(胚胎发育的场所)
前列腺
精裳腺(分沁黏液)
输卵管(输送卵细胞)
(分泌黏液)
①
卵巢(产生④
尿道(排出精液
(输送精子)
分泌⑤
和尿液)
阴茎
阴道(精子进入和胎儿产
附华(贮存和
阴囊(保护睾丸和附睾)
出的通道)
输送精子)
2
(产生精子,分泌雄性激素)
第
男性生殖系统示意图
女性生殖系统示意图
章
2.男性的主要生殖器官是⑥
,女性的主要生殖器官是⑦
考点2生殖过程
1.生殖过程
8周左右,呈现
精子1结合
分裂、分化
胚胎出人的形态胎
卵细胞丁了输卵管
受精卵分裂
输卵管
胚泡
38周,分婉新生儿
植入子宫内
子宫
阴道产出
膜(怀孕)
2.受精:黎丸产生的精子与卵巢产生的卵细胞在①
内结合形成②
3.排卵、受精和胚泡发育示意图
③
胚泡形成
子宫
精子进入卵细胞
胚泡附着在子宫内膜上
④
卵巢排出卵细胞
卵巢
4.胚胎发育
(1)胚胎:在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成⑥
(2)胎儿:胚胎在⑦
周左右发育成胎儿一已经呈现出人的形态。
(3)胎儿生活在子宫内半透明的液体—⑧
中,通过⑨
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