第四单元 走进法治天地 考点诊断卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年七年级下册道德与法治

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体规则与我们的某些个性化需要之间存在 所以，不管是否违法犯罪，法律离我们 矛盾甚至冲突，面对冲突，我们通常会让个 都不遥远，反而就在我们身边，我们的生活 人意愿服从集体的共同要求。③理解集体 与法律息息相关。(8分)】 要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 【解析】 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突 的平衡点，（两条即可，4分） 审 本题考查生活与法律息息相关的相关 知识」 (3)[示例]用餐时保持桌面清洁，不乱丢杂 本题辨点“一不违法二不犯罪，法律离自 物：勤俭节约，珍惜粮食，反对浪费：餐后不 辨 己很遥远”没有正确认识法律与生活的 得将餐具随意乱放，要按规定位置放回：等 关系，说法错误 等。（两条即可，4分） ①说明法律已经影响社会的方方面面： ≈解题技巧活动与探索类试题 ②论证法律与我们如影随形，相伴一生 第一步：审主题 结 总结说明我们的生活与法律息息相关」 明确题目所设计的活动主题和活动形式。 第二步：审设问 考点诊断2法律保障生活 ①若设问为理论性较强的问题，审设问 1.D【解析】本题考查行为规范和法律的关 的方法与观察与思考类试题相似。 系。行为规范包含法律、道德、纪律等，因此 ②若设问为开放性问题，如策划活动、语 D项正确，A、B、C三项错误。故选D。 言表达等，则需要明确作答的具体要求， 2.A3.C 如策划活动应该包括流程，语言表达应 4.C【解析】本题考查法律的特征。“涉嫌严重 该注意细节和内容等。 违法违纪干部无论职位高低，均被移交司法 第三步：理思路 机关，接受法律的严惩”，有力说明了公民在 明确答题方向，确定答题角度。 法律面前一律平等，法律对全体社会成员具 有普遍约束力，C项正确，D项错误。A项体 第四单元 考点诊断卷 现的是法律的保护作用，在题干中没有体 考点诊断1生活需要法律 现。法律不仅规定我们应该履行的义务，还 1.D2.C3.A4.B 规定了我们应该享有的权利，B项错误。故 5.A【解析】本题考查法律。题干中关于法 选C。 律诞生的叙述表明，法律是统治阶级用来统 5.B6.C 治并管理国家的工具，因而法律体现的是统 7.(1)这些法律、法规规范全体社会成员的行 治阶级的共同意志，A项正确。原始社会的 为，保护我们的生活，为我们的成长和发展 考点梳理时习卷道德与法治 七年级下册RJ 1 创造安全、健康、有序的社会环境：规定我们 这样才能更好地保护未成年人的合法权益。 应该享有的权利，应该履行的义务：为我们 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权 评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、 利，更应自觉履行公民应尽的义务。(4分) 教育人向善：通过解决纠纷和制裁违法犯 考点诊断4我们与法律同行 罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权 1.C 【解析】本题考查树立法治意识。树立法 益：等等。（两条即可，4分） 治意识不仅需要我们学习法律，更需要我们 (2)[示例]人工智能，社会信用、网络暴力等。 发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律， (一例即可，2分) ①错误。建设法治中国是中国人民的共同 考点诊断3法律为我们护航 事业，③错误。②④正确。故选C 1.c 2.D3.B4.D 2.D【解析】本题考查特殊保护。题干材料 5.B【解析】本题考查依法办事。遇到问题需 中的四个回合主要体现了家庭教育促进法 要解决，应当通过法治方式，表达自身合法 在健康、学习、劳动等方面对未成年人的保 的诉求和愿望。题干中的住户以暴制暴的 护，这有利于保障未成年人健康成长和全面 方式不是通过法治方式解决问题的表现，应 发展，D项正确。要在道德和法律允许的范 当坚决反对，①④正确，③错误。法律保护 围内行事，A项错误。法律保障了未成年人 全体社会成员的合法权益，②错误。故选B。 学习生活的自由，B项错误。未成年人自我 6.(1)依法办事，就要遵守各种法律、法规：依 保护能力较弱，但并不是没有自我保护能 法办事，就要养成尊法学法守法用法的习 力，C项说法错误。故选D。 惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 3.A4.B 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(4分) 5.C【解析】本题考查自我保护。面对校园欺 (2)这一观点是错误的。未成年人身心发育 凌时“忍气吞声，自认倒霉”是一种缺乏自我 尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 保护意识的表现。调查表中，大多数学生都 力和自我控制能力不强，容易受到不良因素 选择了“忍气吞声，自认倒霉”，这说明未成 的影响和不法侵害，所以需要特殊保护。给 年人的自我保护意识有待进一步增强，C项 予未成年人特殊保护是为了让未成年人健 正确。任何人都没有超越法律的特权，A项 康成长，特殊保护不应成为特权。法律对全 错误。对施暴者应根据情节轻重追究不同 体社会成员具有普遍约束力，应保护每个人 程度的法律责任，B项错误。D项说法绝对。 的权益，约束每个人的行为。降低刑事责任 故选C 年龄，可以发挥法律的规范作用，起到震慑 6.(1)社会(2分) 效果，从而减少未成年人违法犯罪，保护其 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护 他人的合法权益。(7分) 能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害， 第四单元 过关检测卷 需要给予特殊的保护：未成年人的生存和发 一、选择题（共34分） 展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱 1.C2.B3.C 和保护，已经成为人类的共识：保护未成年 4.D【解析】本题考查法律的作用。漫画体 人的合法权益，是人类文明和社会进步的应 现了国家严厉打击涉老旅游违法违规经营 有之义。（两条即可，4分） 行为，维护公民合法权益。这说明我们生活 (3)未成年人保护法对未成年人既是约束也 需要法律来规范和调整：警示我们要依法办 是保护。未成年人保护法通过规范未成年 事，遵守各项法律、法规。③④符合题意。任 人的行为，明确权利和义务，为我们评判自 何人都没有超越法律的特权，①错误。②不 己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向 符合实际。故选D。 善，从而营造安全、健康、有序的社会环境， 5.A 考点梳理时习卷 道德与法治 七年级 下 RJ