第四单元 走进法治天地 过关检测卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年七年级下册道德与法治

卡或年人算易受判不良周害的服期形不任表 第四单元过关检测卷 参道一风灵的无 不成年人自民保的镜为较韩：富爱给个特得程的 L13 生上学1 623 程乘落门的线请酒在色交中上争性是心与速的卡黑到 2:领用们平6用1日，的保灯的未或平人保护法区点流稀。址油鲜师海的”■名韩# 发根方合大馆护”：样射了”政开学和同峡望”两录：花善7多烟风此名有丽清直 透酒引1T小蓝，每2，共34。下列每的层个盖项中，凡一建是量群合查的 人鱼护不方.甲美熙速、本风平人风证同峰手问题，时高，认证么响特人 1:(件品首滑引进年表，针吃唯声身寺同角，离国面了果产滑通非香法：针对女品第青同 1民州紧力为有城年人量建线民理道夏好写 厘，我目耐党了成查二豪鲁法：针时个人植善地盒网楚，我型N文了十人信盘保护击+ 受全士等害律纯在中。转令是角车望的金壶进为相平，升针帅新修记.青调厘线计蜂的金律查表，灵 1未硬了人性康成民需想止肆的特绿假护 生染黄税令门，来统免，更呢黄的吉业，电灵目众的时声。自鱼中叶制文◆什的反网库星为块以动 平两令风口身转4酬李持在条种速单中如有规气，海其写易 手有了生律作保货护商里W证和城车人健明成名 零纳帝现表有，灵因 了兴足某串海有-一律平等 生状作与离钉所1站息悲朝天 (全力夜有元翼护本城年人叠生风丛纳典线 A.站样其有现0相解护春博 上黄国坚口铭其前时某有方明 无①13 右34 1我料学作学圆路全的国 达律程坠的一0收相 票正坐4 上自这恒线人关门众首利福 且在审请国家客制为保证实速 L19 I 上21 且5年 8成海审)3记5年号A1目，准甲B的身生明物用护法秀人什，城视交“性多机生野生时物，理成他 人人青，时严减言风者意常生当象纯时，律清国击体量快.”建氧州 线用消“试为”五明学理蜡华车一号王程，事确早，性 1在中销中储伊是网影是简直的理一相风 生华生上和现人借先成生 注律是人关止会从表位表任为型道 学试评延电未执单料速，售弹计会的士具 2场味评窗帮地生靖中的连离菌生州每 军属风虹 等法序最计料人行为虽青合其有道幸绳 单时服4和接来 3理停是金作t金成M风道山的体观 年同事产生之们度的后根开的时级用 414 ,法体通过发留载斜和义每规面人I们行为 人轴满两清行象点意化期利事用 A含 a02 非.3生 生一车厘表销我口 及单年理量]人交尾制直，人平明磷。法垂显见多象是会风夏的行为，让通1硬屏套纯参是治单可 样马确物目，热再料电华异机确新止两将微山专 1是什丝，风指缝什点，不企着我分色，效T电林便律机这料明的之 人样家的发酰家决干这的雀行 程法伴相比，州地以会规经象不垂口 A.士上学么线经起评日，相大每作时州胜 最小月N血白植业.之后纳障食留 毛选角星火限国率族市A安消击之略 仁公交不上，小林尘的框1车的老人让用 企图：鞋，和年轮厚先转位风？细仔量认 4.解州厘长」此丛风典的室乌有 丁害的子年人朝并峰售护相 主人的各华权根基现受不依根因 作量了有成年人自我隆护重 【确程了适车人的自近权丝不受设因 3表个清苦登这学来发道制科同 无江 1.T年 毛T B28 要从区务事，叠子各滑达像法国 风鱼◆风起通记志相营科内 51有甲事方刺4是达在识，就是电每内公先年季由律，触触速章理中法津为料直击律。下 L nBT 同风生什角单规道一交年销是 C型恢1士白的力星 a的城发年人硫 工闪敏晚板品，解分本本日准权为由在长场火解 和莲生治法的法其，A居的上法修温相语了春代表自中以，金国人大表油透进因密 娟第件为求机关工作人观，壁修保许长家程型 L常温量上家今堂布象成特止程。准性规了法事 4是国率花城以时 红是自今国人大代表制无消 D,品由间室上时地或认耳的 6在电通魔今法培课爱上，阿浮口阳编，意号：商说绿观法松到两两枝国款流，丛 装.4中*1这分辉读村用，义城是弄 [现通活志内无引 A能丛)参如进一法妆家时十河平目 材有一0)年专寿？日，十天总士器人么家女会书工个方杂区计的通4T(中车人民鼻和国 有同中证七夏拥，产人妇靠肌销渔沿和山的成需夏一一智事花“为了整动运每洞中明 举合保护有已，带罐在销或进 卫个合化年料你，制商唐从车司 纯法香的内满，走年山同早们表为了下有一我客 1学习进律加识，自批雪这词 1作强定全童明，观组任州润 金，天个苏二专里苏章，观元了电有，在和，工取钢相线时配况时成，写墙T相真长有种眼★中命风 人表仁事温经有严生民法以风见L转，且春县金州，金广际表直来本严生地，面明时 .12 段重 C24 L30 个人左江香想域的净时学格通好的什为准制 通红我专的眼相内。度重民金，加t流老道也朝重鱼置。者4制”性风名得点者”：金 17(+平们t通证语中闻，民4个给风纳青#，是水每不命风得★快卷令事：过下开会选一 材料二律名高(5家在儿子长名九附感如车名炉意，卡点堂春可日的来联住末人车人号 机海我的时同限料，单里是信风角年：导单现时表的风州每牙，奇险比两车告平机走松多流甘码止 进这在高清上右22维0，小年宝度制十 从，合计植熊)闲化想要后，经余机关通年来梨民.人风走院单话观市修以气利染相是见文时多 想好学厚，同骨1伸修国“单来法学来等同个制亲海风一一 2父染止士作保字生小和士地管她字酸轮的 美8取料确鲜快律制流 2》口国口升废运了情修错合材群程所通国，接写同学倍话，2好 1复长W侧.在城塘上是现刚成风型 (1论明再学年引分研上连样利体风冷特证，（海身） 现W时人移来要划传，作我和空母积鼻 4421 4 C154 34 二，春造题引4小面，去34分) 这口参爱杠上针时来成年人明海神或，产棒限制肉k或年人规纳 【低织璃编状男 同鸡单流装身的时网，关发器无，手某无人耗系风重量中礼重一一吃来为，闲家有表年 典规时我中性分车T通样一闲第网一一中养中决室特年单科中国且十年“4利上 门什响本或平人物4厘钟湖纯唐最点台，这观发风理时种味韩护纳是专。有啊 组时国我车会，个程全国分安机死地足北南水平平年中同电技的线此：我购卧在黄士4 李从为：k风年人家易受制得家：直始少种峰媒护，有月平认为上看卷子料华量梦，是 2行人里铜：见法我销务生精Q息州关，它公扇有幽仔可日时我树情中前一胡同园，对克 车2年种7上开具01平价80：4.净国”两种◆件与3如小4能士了甲 身丁山请西道一摩平等“转透明 流A,情子保销帮：（异） 碱，意期盏宝家件好行年相地下净过：人汽群企表与世会当老造理响料烟洗室 蜂体对兴学的会试湾行等时与冷折 ★高摩，函现为“朝州年众大相文要”忙州父鲁”得一大长每%料信品库一 碳程上连平发中国建绿暖秀增达T是计会？14功》 修5分由生6，父得要形关白中想产口，些下注冷执门中春得天鲁H运：期子人学年粉.关 21:平满41412身)为增强行？省这州童因，1年隆1州以-◆止者温附国为2起开字习以空 母心销国我日者上学：接受又年找重：青内本或年人，成峰有者任%仁黄言我行，国车 塔动，睛体喜中，义成相关狂旁 4精酒以上材料程2了达德工相销栓合的值工4汁 【观有法的甲日1 森冷酒青s冷我.许票同平时海培片领后感时神生和海车，为丁社同学1更是地通之请油：老 甲在每如如风学自风套山由是节面 从生活鞋注律的美夏的角度，靠经从上龙州料中目远病当位 1嫁年情养再十适同学1明行朗送的定节日。2分到 卡L规减州有车通84爷52与手#T片 者员城型时甲车通4中53为丰#TU 带A其甲州好4月车南54七年属于新创造安全、健康、有序的社会环境：规定我们 这样才能更好地保护未成年人的合法权益。 应该享有的权利，应该履行的义务：为我们 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权 评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、 利，更应自觉履行公民应尽的义务。(4分) 教育人向善：通过解决纠纷和制裁违法犯 考点诊断4我们与法律同行 罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权 1.C 【解析】本题考查树立法治意识。树立法 益：等等。（两条即可，4分） 治意识不仅需要我们学习法律，更需要我们 (2)[示例]人工智能，社会信用、网络暴力等。 发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律， (一例即可，2分) ①错误。建设法治中国是中国人民的共同 考点诊断3法律为我们护航 事业，③错误。②④正确。故选C 1.c 2.D3.B4.D 2.D【解析】本题考查特殊保护。题干材料 5.B【解析】本题考查依法办事。遇到问题需 中的四个回合主要体现了家庭教育促进法 要解决，应当通过法治方式，表达自身合法 在健康、学习、劳动等方面对未成年人的保 的诉求和愿望。题干中的住户以暴制暴的 护，这有利于保障未成年人健康成长和全面 方式不是通过法治方式解决问题的表现，应 发展，D项正确。要在道德和法律允许的范 当坚决反对，①④正确，③错误。法律保护 围内行事，A项错误。法律保障了未成年人 全体社会成员的合法权益，②错误。故选B。 学习生活的自由，B项错误。未成年人自我 6.(1)依法办事，就要遵守各种法律、法规：依 保护能力较弱，但并不是没有自我保护能 法办事，就要养成尊法学法守法用法的习 力，C项说法错误。故选D。 惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 3.A4.B 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(4分) 5.C【解析】本题考查自我保护。面对校园欺 (2)这一观点是错误的。未成年人身心发育 凌时“忍气吞声，自认倒霉”是一种缺乏自我 尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 保护意识的表现。调查表中，大多数学生都 力和自我控制能力不强，容易受到不良因素 选择了“忍气吞声，自认倒霉”，这说明未成 的影响和不法侵害，所以需要特殊保护。给 年人的自我保护意识有待进一步增强，C项 予未成年人特殊保护是为了让未成年人健 正确。任何人都没有超越法律的特权，A项 康成长，特殊保护不应成为特权。法律对全 错误。对施暴者应根据情节轻重追究不同 体社会成员具有普遍约束力，应保护每个人 程度的法律责任，B项错误。D项说法绝对。 的权益，约束每个人的行为。降低刑事责任 故选C 年龄，可以发挥法律的规范作用，起到震慑 6.(1)社会(2分) 效果，从而减少未成年人违法犯罪，保护其 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护 他人的合法权益。(7分) 能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害， 第四单元 过关检测卷 需要给予特殊的保护：未成年人的生存和发 一、选择题（共34分） 展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱 1.C2.B3.C 和保护，已经成为人类的共识：保护未成年 4.D【解析】本题考查法律的作用。漫画体 人的合法权益，是人类文明和社会进步的应 现了国家严厉打击涉老旅游违法违规经营 有之义。（两条即可，4分） 行为，维护公民合法权益。这说明我们生活 (3)未成年人保护法对未成年人既是约束也 需要法律来规范和调整：警示我们要依法办 是保护。未成年人保护法通过规范未成年 事，遵守各项法律、法规。③④符合题意。任 人的行为，明确权利和义务，为我们评判自 何人都没有超越法律的特权，①错误。②不 己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向 符合实际。故选D。 善，从而营造安全、健康、有序的社会环境， 5.A 考点梳理时习卷 道德与法治 七年级 下 RJ 6.C【易错提示】法律的三个特征分别是：由 【解析】 国家制定或认可：由国家强制力保证实施： 本题考查对未成年人的特殊保护与法律 对全体社会成员具有普遍约束力。法律是 面前一律平等的关系」 由国家强制力保证实施的，这是法律区别于 辨点一“未成年人容易受到伤害，应该给 其他行为规范的最主要特征。 予特殊保护"认识到了未成年人的身心 7.A 特，点，观点正确。辩，点二“若给予特殊保 8.D【解析】本题考查法律的作用。“随意放 辨 护，违背了·法律面前一律平等'的原则” 生野生动物，造成他人人身、财产损害或者 观点错误，结合未成年人弱势群体的身 危害生态系统的，依法承担法律责任”说明 份可知，特殊保护不违背法律面前一律 法律是评判人们行为是否合法有效的准绳， 平等的原则。 法律通过规定权利和义务规范人们的行为， ①分析给予未成年人特殊保护的原因： ③④正确。①②说法绝对，排除。故选D。 析 ②说明对未成年人的特殊保护是为了使 未成年人平等地受到法律保护 9.B 10.D【解析】本题考查特殊保护。分析图片 总结说明特殊保护是对法律面前一律平 结 等原则的践行 可知，“跟妈妈学包饺子”体现家庭保护， “学校组织消防逃生演练”体现学校保护， 19.法律与我们每个人如影随形，相伴一生；我 “未成年人犯罪记录档案封存”体现司法保 们的生活与法律息息相关：我们一生都享 护，因此图片共同反映的主题是护航未成 有法律规定的各项权利，同时必须履行法 年人成长，D项符合题意。故选D 律规定的各项义务：法律规定的权利和义 11.C12.B 务为我们每个人提供了自由生存和发展的 13.C【解析】本题考查特殊保护的类型。分 空间：等等。（三条即可，6分)】 析可知，C项体现的是社会保护，③错误， 20.(1)①“十三届全国人大常委会第三十六次 ①②④正确。故选C。 会议讨论通过了《中华人民共和国反电信 14.A15.D 网络诈骗法》”体现了法律是由国家制定或 认可的。②“明确了相关机构的职责和公 16.B【解析】本题考查树立法治意识。参加 民个人在这些领域的活动必须遵守的行为 普法活动，有利于学生增强法治观念，学习 准则”体现了法律对全体社会成员具有普 法律知识，自觉遵守法律，①③正确。②中 遍约束力。③“公安机关将李某抓获，人民 “制裁违法犯罪”与题干主体要求不符，排 法院根据反诈法以及刑法相关规定对李某 除。④中“规避任何危险”说法绝对，排除。 采取相应的法律制裁”体现了法律是由国家 故选B。 强制力保证实施的。（每点2分，共6分） 17.B (2)该观点是片面的。①每一部法律都是 二、非选择题（共36分） 应生活的需要而制定和颁布的，又对生活 18.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能 加以规范和调整。由于电信、金融、互联网 力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 领域的制度不规范，违法犯罪行为时有发 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害， 生，反诈法应运而生体现了法律与我们的 需要给予特殊的保护。 生活息息相关。②法律规范全体社会成员 只有给予特殊保护才能切实维护未成 的行为，保护我们的生活，为我们的成长和 年人的合法权益，使未成年人平等地受到 发展创造安全、健康、有序的社会环境。反 法律保护。 诈法规定了互联网领域的规范制度，明确 因此，给予未成年人特殊保护并未违 了公民必须遵守的行为准则，保护权利的 背“法律面前一律平等”的原则，而是对这 同时也规范了行为。③在网络生活中，除 一原则的真正践行。所以应该给予未成年 了法律之外，纪律、道德等其他规则也发挥 人特殊保护。(6分) 着重要的作用。因此，反诈法的施行保障 考点梳理时习卷 道德与法治七年级下册则 13 了公民在网络生活中的权利，对网络诈骗 的成长也有意义，A项错误。情感影响我们 行为也起了约束作用。但是，对于网络生 的判断和选择，B项错误。C项在材料中未 活中出现的问题，既需要法律规范，也需要 体现。故选D。 道德等其他规则的调整。 8.D (观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透 9.C【解析】本题考查集体的温暖。集体的温 彻，表述规范。6分) 暖是一种积极的感受，②④符合题意。①③ 21.(1)[示例]《今日说法》《法治在线》《法治进 是违反规则、损害集体利益的表现，不能带 行时》等。（两个即可，2分】 来集体的温暖。故选C。 (2)[示例]依法对国家和社会事务进行治 10.A 理，强调依法治国、法律至上，要求任何组 11.B【解析】本题考查集体生活成就我。漫 织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办 画中“拔河有我在”“合唱我参与”均是积极 事.(2分) 参与集体生活的表现。参与集体生活有利 (3)①我国坚持全面依法治国，建设社会主 于涵养我们的品格、丰富我们的个性、培养 义法治国家，切实保障社会公平正义和人 我们负责任的态度和能力，①②④正确。 民权利。②全社会厉行法治的积极性和主 参与集体生活的重要意义在于完善自我， 动性不断增强.(4分)】 而不是战胜和超越他人，③错误。故选B。 (4)①法治是人们共同的生活愿景，也是国 12.B 家治理现代化的重要标志。②法治助推中 13.C【解析】本题考查生活与法律息息相关 国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民 题干材料说明，在人生的各个阶段，我们的 心稳定、国家长治久安的必由之路。(4分) 生活都与法律息息相关，C项正确。A、D两 项不符合题意。生活中的矛盾除了依靠法 期末学情诊断卷（基础） 律协调，还依靠道德、亲情、友情等来协调， 一、选择题（共34分】 B项错误。故选C 1.C 14.A15.D16.A17.D 2.D【解析】本题考查男生女生优势互补。 二、非选择题（共36分】 “很多男同学帮体力跟不上的女同学拿包” 18.小单不听劝阻骑电动车上下学的行为是不 体现了男生对女生的帮助：“大多数女同学 正确的，是违法行为，暴露了他法治意识 仍然坚持自己背包”体现了女生对男生的体 淡薄。 谅。D项正确。男女性别特征既表现在生理 未成年人身心发育尚不成熟，自我保 上，也表现在心理和社会行为上，A、C两项错 护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能 误。面对性别差异，我们不应因自己某一方 力不强，容易受到不良因素的影响和不法 面的欠缺而自卑，B项错误。故选D。 侵害，因此受到特殊保护。但受到特殊保 3.A4.D 护不等于可以违反法律。公民在法律面前 5.B【解析】本题考查青春期的情绪。图中小 一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 琪的情绪随着一天中遇到的事情不断波被动， 任何人触犯法律，都必须承担相应的法律 说明情绪会受多方面因素影响：小琪一天中 责任。 情绪波动幅度较大，说明青春期的情绪反应 因此，小单应该立即停止骑电动车上 强烈。②③正确。图中小琪的情绪既有低 下学的行为，并自觉树立法治意识，学会依 落和糟糕，也有愉悦、舒服和一般，①错误。 法办事，在日常生活中养成尊法学法守法 ④在题干中没有体现，排除。故选B。 用法的习惯，让自己逐步成长为社会主义 6.B 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫 7.D【解析】本题考查情感。图中“我”对妈 者.(8分) 妈的情感共经历了依赖，疏远、想念、理解等 (观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透 阶段，体现出我们的情感伴随着生活经历不 彻，表述规范，给8-7分：观点正确，层次比 断积累、发展，D项正确。负面的情感对我们 较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表 考点梳理时习卷道德与法治 七年级 下RJ