专项2 综合性学习-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年七年级下册语文

2024-03-22
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内容正文:

1写零见P23】 通知 专项2 综合性学习 为平杨中卒作桃美洗,提高“津条煮老”鸟甚意识,学校将于本互上平九表单行“最美寿心少年 城吴殊礼,请全味师生津时冬如 224平5月14 放陆言处 1,学枚正在举行天下国家一爱国主义教育周”活动请你参与.《共7分) ①新线的句子有语病,请德修效: 1分) (1)为营迹浓军的话动敏围.某班负责现写爱国主义宜传标语,班长找到下面一则材料,并从中是 2通知格式上有一处不规雀,情提出修支意见: .(1分) 地出了宜传标语的下句,情你伤那下句,依暴(线部分提炼上句。(2分) 3通知内帝上有不妥之处,请作修政: (1分》 材料天下国家,情系中举。我们是中作儿女,我们是龙的传人。作为中国人.我们应每牢 3.声实年通学校正在开展“我的语文生活“综合实找活动,号召同学们走进生话学语文“用语 围神立效红国、复兴民晚之志,争流走在时代首到的香连者、开栖者,用戒的满整热接我热爱 框国,奉献氏跳之什 文”,请你参与并完成下列任务。〔共9分) 【活动一:品帮牌文化】 标语 践爱国之行 (1同学付在街上发现很多招障用学不觉道。下列招牌中有错题学的一项是 12分】 (2)该班司学决定出一以爱国为主愿的题板报,请排列出正绳的组织工作操作步覆」 A.附围时光购啡店 B,耐人寻味小面馆 (填序号》。2分) 心品堂闪亮职镜行 0射行求真书层 ①设计图酸报具体栏目 2请语文老师带忙审编 3确定黑板报主面名释 内 石分派搜集和写作任务 (2》发现招牌中的情辉字后,同学门想告知这家店主,井对店袖的招牌进行拍凰。同学们应该怎 ④餐写并国工美术插图 5成立黑板报编辑小组 样与店主沟通才能让他意识别何遥并得到他的拍稀允许呢?《注意用请刻体(3分) (3)在该班组纸的诗敢调会上.小宁津备闭浦光未然的(黄间明),在读“我门机国的英维几女将 贵学习你的榜样檬你一样的伟大坚强像条一样的伟大坚菌”这几句时,他有些把程不准句千的 语到,重音等。请你帮他进行朗读设计,并说明理山。(3分) (3》一位同学对“老字号”的招株十分银兴慧,下面是色对一些”老字号招牌的介绍。情站合所给 图片,将下山的介绍内容补充完整。(将图片下的字母填在横线处(2分) 2字校开犀孝策较老”主题活动,请你参与并完成任务。(共9分》 ()小河制作于抄银时愎第了一共名言,请你插他桃出不符合话动主览的一项 ((2分 堂寶宏 堂仁同 大软栈图 A,当家才知紧米资,养儿方知父母忍 :举了之至,莫大平尊熟 A B C D C,乱友散而运,益友宜相亲 D,人人南其编,长其长,而天下平 “老字号~门雕上那一方方各具特色的精灭牌腐,很多宿出自名家之于,它门的字体或如 2)大到率改境】为宜传本次话动.小南设计了 南住他满,或如 清秀做我,成如 古林拼正,成如 诱脱白如,常常 酸老学亲传统美诗“的宜传再。作为讲解员 引人驻足欧算 请你问问学们讲解宜传国的内容和主通。圆 【活动二:鉴广告用语】 承:可以把可复置传衡作为一个整体进行讲解 (4同学们搜第到下面两句广告闻,请传任选其一,整贫它的用话之妙,(2分】 也可以选择其中一进行讲深,(4分) 美德 A国图如海.我如负一国家图书馆公瓷广告 B.面对面的关杯,面面的爱一方复面T告 4.〔转夏草]4月23日是世界读书日。保新在的学习小计划做一期有关阅读的黑板报,小组长为 黑板报设计了三个专栏,请修机极参与其中。(共10分) (3)话动进人尾声,学校将在碳艺中心举行“最美案心少年”霸奖具礼。下面是校能育处尊数的 【专栏一:阅读知“深浅”】 则通知,请你茂佩是示修改相关内容。《3分) 材料随着时代的爱展,信息的获散场束绝使捷,国续可以咸时桃地遥行但大鞋人红妇 者A桃呢时对春语文93七平组了赠川 背A批理时习《靖士94七年其下骨U 在提行一什“瓷园读”。浅闲快客易处我们缺乏填蜜加数的易考,使我们的大脑变或客教馆息的 (2)班城组织去中闻航天傅物喻研学,假如体在古代腰区 1F 主黑厅 “地马场“,导处我们看位读了很多,实则政蕊有限。所议,信息化时代,或们依解需委去实汽军闻 适到一位老人,他样附参戏过古代展区,想上午把联厅西 诶。那么,志样才花做到深闻使呢?选择底体系、有滚质的作品和广为认可的是典蒂作,益用情 北部五个展试参观完,情你根暴平由图,为他授计一条参 序渐进,刻根问底、探完魔疑的方索去读 视路线。(4分】 只有终持一定的深阅读,我们术元成为加 缺免域密加凭岭思零 风阅址 样系:① 试广博、思维放使,精种富有的青少年 信热拿备 化时代的 转 (1)在图书馆查网置料封,小舟现到了上 支维系,有厘准的作品 离法材草 面一校材料,地想用思雄特图在见板根上 {3)活动结束后,小语想用对联的形式表选自己对本次话动的感受。请你根据他的上悲和所学材 展示这度文学的主要观点

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