第五单元过关检测卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年五年级下册语文（统编版）

1答累见P11月 【乙】你看她找开步，迎着慧虎，道声：“业高！那里女”那只虎鲜看身，化在空埃，动也 第五单元 过关检测卷 不教动。师林他肌头一棒，礼打得脑果进万减桃红。听齿情几珠玉动 一市选自（暂前比） A.【印门成松一动作描写 比【乙得悟空一语言挤写：动作描写 建江酒时：阳分钟满分：1C闭骨+客司食5号 得分 等 心【甲]林冲一外貌情国 D,【乙】格八球一心掉写，动作精可 3下判句予中段有讯病的一项是( (3分 一，现累与强用。(40分) A,《两茎灯草)的作者是请代吴数粹写的 1,用““画出加点字的正确读查。(4分】 且读完（红岩》这本书，我的心久久不重平静 里子(g的g0) 措消(kako) 德水《zhon zh6m 大每子4h州) 二样子休息的时候，总喜秋和别人讲起过去的往事 墙造(0zh 体倒(onp的nl 康锋(quan putn》 常第儿（知dxn) D,经过几个月的培叫，使我拿量了制作动面的方法 2.(时事地点们阅读乐乐的日记，完成练习。(9分) 4们如何写好一个人物虎？下列方法不正确的一项是()43会 数 A.选用与人物有关的舆型事例肥它写具体 223年7月30日 星期日 小雨 B排多种描写方法表现人物的转点 巴描写周用人的反应，从侧面表虎人简的林点 今天上午，我从新闻中得知河比洗式十分严厉，其水冲出河道，向就慎爱来。不 D,通过多个事例米表现人物的特点，事例越多，越详越好 少房属h6mg( )然倒墙，有的人看到这一切，似乎被环sh0()了.0 4.擅饕求1写句子，{6分) ()在原地一面对严蚊的实情，当地我府全力做好监测预警，不斯测配较援力 《1)肌样子，选一个家人写写但（地的外貌特点。3分》 量和物资设备赶赴灾区，保小的g )受困辉众的基本生括，餐夏打盛防报抢险 晓的跟睛解明有神，犹橡两烈品垫刷连的萄萄，两个脸景红红的：院像热逢的幸果 微求这场腰hang 地的等着置然补幸，忽是看起来传神晚发 (1)写日记时，乐乐有线字不会写，月桥音代替了，请修帮越把日记补允光整。(5分) (2)日记中加点的“监”字是多音字，它在每中的读资和意思是《 )川2分) A的n从勿察看：弦视 我.3n学戴 (2回面厘样千，运用动作，神态或请言描写表观人将形象，(3分) C,n古代言着名 D加姓 为病人检壶身体时，美据生试和地行属病人解下，然后把权手楼然，再绿轻地想住 (3)上面的日记中有一处语病，请你修改在下直的横线上，〈2分) 人的显第，温柔地月：“这里库不保？“减完检查.她雪骤肥病人的鞋子摆列最设于瑞人下来 的地方 3.选择正角容案鹅序号填在括号里。《12分) (1)下列句千中知点词语使用有误的一明是（〔3分） A用后，弟弟在院子里路者玩，一不小心特了个钟面朝天 5.口观察图片，根据所学坦识把下而的对话补充完豪，（亭空1分，共9分） B,这两个跳水运动员配合得天衣无楚，最所一翼的表观丰常桥彩 C.锦几天勉还特神持橙，说连期三倒四的，今天好像请了详多 D.对于少儿编程值是升儿童的思维能力这一说法，根家家长李信半装 (2安云面阅读下面两个精彩的打虎场面，对主人公及掉可方法的川断正稀的是( (多选(3分) 老师：本单无我队买了各有特点性格异的人物，售画上而的图什，大家米讨论一下吧， 【甲】地把走手警豪地批位顶花皮，给出右手来，提起镁情校大小喜或，尽子生之力，只 李字翔：图一中的人物是 ,他是 笔下的人物。课文（丝像 明打。打样五七十系，那大虫果里，口里，票于里，耳朵里都过出鲜血来 一棵展脱的树》中主要运用了 描写，表现了他 一兮选《水升作》】 的特点 者九理时号卷话父33玉平组1滑可 号A被龙时习4场文34A年血了册川 孔令展：图二与课文《 》有关，文中通过黄写曹小法现察年博刷滑时的心理 ⑧“怎么个快法呢”冯丝陈风 变化，侧面反映出以子李 的特点 仁我刚起东进泥人巧”的有悦子打出来，蓝于里的各色况人才摆到列地摊上，既果之风，赶果的 白字军：图三巾磷在浓上的人物是 ,他伤死询伸看两个指氢是因为 人院图了个里外不造风黄：玉十件泛人一下子丝★人新光蜂参人都说，况人冯的手艺二十多 从中可以看出他是一个 的人 年凌儿T” 二.阅读与鉴赏。27分) 哈哈哈哈！”耳兰或老头儿开怀地美考来 一课内间赏。（川分 6场大别一果时莞桑木案上的“"武秘“，他奔过去，一会儿群下，一会儿直起来，度反复复看了又 两人把“将”和“鞭”址在州儿上，养自虎势无一站， )饱的对起牌表。起帮，小嘎于精 清，岳得照测知沈出来：“爷爷1希等！这是怎名担金来的？我压根无漫见这这么射的泥治！“但 仲井撒，款角对手傻大置礼，动转不灵，国着抱（奴的确表魏去.品想使巧超，了冷鲜子，脖线 着华半两只根镜的大手，说：“学等，下回赶果，我得把建个也量去.“ 模占了上风。可是小酥续也是个粹政