2024年中考化学专题复习:氧气的性质及制取

2024-03-20
| 15页
| 97人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年中考化学专题复习:氧气的性质及制取 一、选择题 1.以下实验现象描述错误的是(      ) A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 B.电解水实验中,负极连接的电极产生的气体体积大 C.红磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾 D.银白色的铁丝浸入硫酸铜溶液中,其表面出现红色铜 2.下列有关实验现象的描述说法中正确的是(  ) A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧 B.硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰 C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成了四氧化三铁 D.燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光 3.下列物质在空气中或氧气中燃烧的说法正确的是: A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.未加热的铁丝伸进氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D.硫燃烧时产生刺激性气味的气体 4.某实验小组用如图装置进行微型实验。按下列表中选项加入试剂,实验时滴入甲,丙中无明显现象的是 选项 甲 乙 丙 A 浓盐酸 棉花 沾有无色酚酞溶液的棉花 B 过氧化氢溶液 二氧化锰 带火星的小木块 C 稀盐酸 大理石 澄清石灰水 D 氢氧化钠溶液 硝酸铵 沾有无色酚酞溶液的棉花 A.A B.B C.C D.D 5.下列实验对应现象的描述错误的是 A.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热.产生黑色固体 B.二氧化碳缓缓倒入放有高低两支燃着的蜡烛的烧杯里: 下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛火焰后熄灭 C.电解水的实验:两个电极上产生大量的气泡,正极上产生的是氢气,负极上产生的是氧气 D.测定空气成分的实验:玻璃管内红色的固体粉末变成黑色,气体的总体积减少了约1/5 6.如图所示,分液漏斗中装有物质X,集气瓶中装有物质Y,当向集气瓶中加入少量X后,发现气球没有明显变化。则X和Y可能是下列组合中的 A.过氧化氢、二氧化锰 B.浓硫酸、水 C.碳酸钠溶液、石灰水 D.氢氧化钠溶液、二氧化碳 7.由下列实验及现象可推出相应结论的是 选项 A B C D 实验             现象 瓶子变瘪了 铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 白磷燃烧,红磷不燃烧 碘几乎不溶于水,碘溶于汽油,溶液呈棕色 结论 CO2能与NaCl发生反应 加热时铁丝在氧气中迅速反应生成氧化铁 可燃物燃烧需要氧气 同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的 A.A B.B C.C D.D 8.下列叙述正确的是 A.镁片放置在空气中,不需加热就能在表面生成MgO B.红磷放置在空气中,不需加热就能燃烧产生P2O5 C.硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO3气体 D.铁丝加热后放入氧气中,燃烧产生Fe2O3固体 9.下列实验现象的描述正确的是 A.硝酸铵溶于水放出大量的热 B.浓盐酸敞口时出现大量的白烟 C.镁带燃烧产生耀眼的白光 D.红磷燃烧生成黑色固体 10.下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是 A.使用pH试纸,石蕊试纸时,都不能预先用水将其湿润 B.农药波尔多液是一种蓝白色混合物,可以在铁桶中配制 C.木炭、蜡烛、细铁丝等在氧气中燃烧都比在空气中剧烈,并发出明亮的火焰 D.分别蘸有浓盐酸,浓氨水的两根玻璃棒靠近,产生白烟,说明分子在不断运动 二、填空与简答 11.影响化学反应的因素主要有:①反应温度;②反应物浓度;③是否使用催化剂;④物质间的接触面积大小.请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的因素. 序号           化学反应事实                         影响化学反应的因素 (1)铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧           ; (2)碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应   ; (3)双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解   ; (4)铝片在空气中很难燃烧,铝粉在空气中较易燃烧           ; 12.以下是初中化学常见的仪器和实验图,回答下列问题: (1)在粗盐提纯实验中,每步都用到的仪器是 (填名称); (2)仪器C在实验中的用途是 ; (3)描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象: ,并放出热量; (4)装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是 。 三、实验题 13.氧气有广泛的用途,实验室及日常生活常需要制取氧气。 (1)实验室用下列装置制取氧气。    ①仪器a的名称是 。 ②用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置组合是 (填标号),反应的化学方程式

资源预览图

2024年中考化学专题复习:氧气的性质及制取
1
2024年中考化学专题复习:氧气的性质及制取
2
2024年中考化学专题复习:氧气的性质及制取
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。