氧气的实验室制取-【优鸿】九年级上册化学同步提分练(人教版)

初中化学·九年级上册 难度1 第⼆单元 我们周围的空⽓ 氧气的实验室制取 1. 实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（     ） A. 锥形瓶里加入少量 粉末，分液漏斗里盛放 的双氧水 B. 锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D. 当发生装置中的液体与固体一接触产生气泡时即刻收集 2. 一位同学在用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中，有下面的几个操作，其中错误 的是（   　） A. 将盛有高锰酸钾的试管底略向下倾斜 B. 将药品平铺在试管底部，以增大受热面积 C. 当导管口有气泡连续均匀放出时再收集氧气 D. 实验结束时，先将导管移出水面，再停止加热 3. 实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（     ） A. B. C. D. 4. 小强同学用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是（     ） ①没有给试管均匀加热  ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜 ④试管口没有塞棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气，先撤酒精灯 A. ①②③⑤ B. 除④外 C. 除⑥外 D. 全部 5. 实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是（      ） A. 铁架台、试管、集气瓶、酒精灯 B. 试管、导气管、酒精灯、胶头滴管 C. 铁架台、烧杯、酒精灯、导气管 D. 锥形瓶、漏斗、集气瓶、水槽 6. 如图是实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题： (1)图中仪器 的名称是         。 (2)写出用该装置制取氧气的文字表达式                          。 (3)实验室除用上述方法制取氧气外，还可以采用的方法有                        （用文字表达式表示，写出一个即可）。 7. 如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图，请据图示回答问题。 (1)试管中棉花的作用是             。 (2)什么时候才能收集气体                。 (3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是                   。 参考答案 1 A 2 A 3 C 4 B 5 A 6 （1）集⽓瓶 （2）⾼锰酸钾 锰酸钾+⼆氧化锰+氧⽓ （3）氯酸钾 氯化钾+氧⽓ 7 （1）防⽌⾼锰酸钾粉末进⼊导管，堵塞导管 （2）⽓泡均匀连续冒出时再收集 （3）防⽌⽔倒吸⼊试管，引起试管的炸裂 初中化学·九年级上册 难度2 第⼆单元 我们周围的空⽓ 氧气的实验室制取 1. 小明是一名“小马虎”，他在用高锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问 题，请你帮他解决。 (1)水槽中的水变成了红色，原因是               ，你的改进措施是               。 (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为 实验失败的可能原因是：(至少写两条) ①                               ， ②                              。 (3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：                   。 2. 以下是实验室常用的部分仪器： (1)指出图中仪器的名称：④         。 (2)小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用 上图仪器中的       （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是把导管的一端浸 在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有       ，则说明该装置不漏气。 (3)小张同学正在收集一瓶氧气，不知是否收集满了，其验满方法是                 。 3. 下图为实验室制取氧气的两套装置，请回答下列问题。 (1)写出仪器①、②的名称：①           、②         。 (2)实验室用图 装置制取氧气的文字表达式为               。用排水法收集 氧气时，说明氧气已收集满的现象是               。装满氧气的集气瓶应瓶 口         放在桌面上。 (3)实验室用图 装置制取氧气的文字表达式为                 ，该套装置 收集气体的方法是       ，用该方法收集氧气，验满的方法为           。 (4)图 、图 两种制取氧气的装置相比，图 装置的优点是                     。 4. 如图所示为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题。 (1)指出图中标号仪器的名称： __________； ______