专题12：考场满分作文技巧（审题、开头、题记、小标题）（考点串讲）-2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲（统编版）

2023-2024学年七年级语文下期期中考点大串讲 专题12 考场满分作文技巧指导 （审题、开头、题记、小标题写作技巧） 01 02 04 03 目 录 考点透视 技巧总结 典例剖析 考场练兵 《（2022版）义务教育语文课程标准》对写作要求是： 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。 初中作文命题形式多样，考区统一，稳中趋变，与教材对接，切合学生的生活等。命题者的意图是引导写作教学多样化、丰富化，夯实母语教学的根基；注重语文核心素养，体现立德树人宗旨等特点。 总体趋势是：命题形式稳中有变，保持基本面不变的情况下，还有新的特点。具体看主要有以下几个方面： 1.全命题作文独占鳌头，话题作文生命力强。 2.半命题作文基本稳定，材料作文常中见新。 3.大小作文组合趋稳，写作分值比重有走高趋势。 4.从命题内容上看，关注人称、情感、品质、经历 技法一：抓住题眼，来明确命题的题旨 “题眼”就是指题目中的关键词；“题旨”是指命题者的命题意图，文中表达的思想、情感。“题眼”常常是谓语动词和表示修饰限定的词语。题目中出现的一些虚词也不容忽视，如连词“和”“与”，副词“也”“更”“又”“原来”“依然”“其实”等等。通过分析“题眼”，明确题目指向和限定，确定文章的思想、情感。 一、作文审题技巧 （1）《校园里这么一个有趣的地方》 题眼是“校园里”“有趣”，限定所写的是“校园里”的地方，而且要突出其“有趣”。 （2）《其乐融融》 “乐”和“融融”的场面呈现。 （3）《改变》和《改变一点点》 这两个题目的区别：第一个程度范围较广，第二个程度范围较小。 （4）《这也是课堂》 注意“也是”这个词，说明所写的内容不是一般意义上的课堂，但是也可以使自己学到东西。 练习：分析下面题目的题眼。 技法二：挖掘出题目的隐性意义，拓宽写作思路 有一些作文题，不要只理解其显性意义（题目字面本身的意义），而是要借助联想和想象，辨识其隐性意义（题目寄寓的象征意义、比喻意义、哲理意义），进而突破思维局限，拓宽构思空间。 （1）题目：《让我飞翔》 不是指真正意义上的飞翔，可以指通过努力，自己在某一方面获得的超越。 （2）题目：《支点》 本意是杠杆发生作用时起支撑作用固定不动的一点。引申指事物的关键，中心。例如顽强拼搏是成功的支点，母爱是我生命的支点，宽容是友谊的支点，诚信是做人的支点，亲情是幸福人生的支点等等。 练习：挖掘出下面题目的隐性意义。 （3）题目：《那一抹亮色》 “亮色”本意是明亮的色彩。可以引申为精神品质层面值得赞扬之处。另外，要注意的是，“亮色”相对的词是“暗色”，所以文章中要用反衬的手法，来突出“亮色”。例如写街头发生的一件事，周围人的态度较为冷漠、迟疑，而有一个人则伸出了援助之手，呈现了那一抹“亮色”。 技法三：为题目添加一些因素，使写作范围更加具体。 当题目的写作范围很宽泛的时候，我们可以添加一些因素，使文章的内容指向更明确。添加的因素选择自己熟悉的，尽量角度新颖。 例如题目《节日》，很多同学都写春节、国庆节等等。而有的同学文章内容写“祖父的节日”，写得独特，深沉而有味道。 二、作文开头技巧指导 秘诀一：题记式开头 就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。 如：《语文从我身边轻轻走过》的开头： 轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。 --题记 秘诀二：以引用开头 就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。 如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。" 这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。 秘诀三：以环境描写开头 它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。 如《今天，我真快乐》："夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着