1.2不同方法整理数据（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

数据收集和整理 人教版 数学 二年级 下册 沐韵湘湘 1.2不同方法整理数据 沐韵湘湘 沐韵湘湘 想:可以用什么方法来决定谁参加比赛? 学校举行讲故事大赛。二(1)班要从小刚、小雨两 名同学中选一名参加比赛。 我们要从这两位同学中选一名去比赛。 小刚 小雨 情景导入 沐韵湘湘 4 学校举行讲故事大赛。二(1)班要从小刚、小雨两 名同学中选一名参加比赛。 我们要从这两位同学中选一名去比赛。 小刚 小雨 我们可以投票。怎样记录得票情况呢? 情景导入 沐韵湘湘 5 你最喜欢哪种记录方法呢? 小组合作： 1.通过投票决定参赛人选。 2.选择喜欢的方式记录得票情况。 3.展示你的记录方法。 探究新知 沐韵湘湘 选择自己喜欢的方法记录。 姓名 小刚 小雨 票数 探究新知 沐韵湘湘 记录方法展示，完成数据整理。 你喜欢哪种记录方法？ 探究新知 沐韵湘湘 采用画图形的方式记录时，可以每10个一列，便于统计数据。 采用写“正”字的记录方法，易于书写而且笔画数是5，简便易懂。 探究新知 沐韵湘湘 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 （1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 小刚得到的票数比小雨多，所以应该选小雨参加比赛。 小雨 探究新知 沐韵湘湘 10 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他 们也投了票，结果可能会怎样？ 15+2=17 17<22 都投小刚 都投小雨 各投一票 22+2=24 15<24 15+1=16 22+1=23 16<23 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 探究新知 沐韵湘湘 11 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他 们也投了票，结果可能会怎样？ 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 如果两个同学都投小刚，小雨的票也比王明明的多，所以最终还是小雨票多。 他们的投票不 影响统计结果， 因为 他们的投票不影响统计结果，因为两人得票结果相差较大时，少数数据的缺失并不会影响统计的结果。 探究新知 沐韵湘湘 12 同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。记录结果如下。 巩固练习 沐韵湘湘 (1)把他们统计的结果填在下表中。 (2)根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪种车最多?哪种车最少? 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 巩固练习 沐韵湘湘 下面是明明记录的一个月的天气情况，把统计表填完整。 课件PPT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 巩固练习 沐韵湘湘 天气 天数 （1）这个月一共有多少天？ （2）明明的妈妈这个月要出差，请你帮明明给妈妈提一些出行建议 。 比 多几天？ 巩固练习 沐韵湘湘 记录数据的方法： 可以用画“正”字、“√”、“○”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。 课堂小结 沐韵湘湘 感谢观看！ 沐韵湘湘 $$