1.3 建造塔台-【跳跳熊预习】2023-2024学年六年级下册科学同步练（教科版）

第一单元·小小工程师闷 建造塔台 课后小复习 建议用时：15分钟 实际用时： 分钟 月 星期 复习回顾教材 护探索（教材P9·划重点） 2制订标书。 1.阅读标书项目，研讨具体内容。 解答标书项目写得越细致、越完整，中标机会就越大。标书要表现出小组对这项 工程的详细计划。可以用图画、文字、标识、标记等多种形式相互配合制订标书。 2.小组制订标书。 解答在制订标书时，要注意以下事项：()在设计中还要考虑承重、安全、抗风抗 震能力等问题。(2)制订标书要合理，准确使用文字、图画、标注等多种形式表达。 (3)设计中要关注塔台设计细节。(4)在设计时关注竞标的两项重要标准：项目安全性和 项目成本。 塔台竞标标书（样例） 日期：2021年5月13日 (1)建塔位置：操场跑道边上。 (2)使用材料：①承重：空钢管、实钢管、钢筋。 ②外表：塑料皮、栅栏、木头、钉子。 ③移动：滑轮、固定架、钢、焊接器、玻璃窗、栏杆等。 (3)塔的设计： 4c 个凝让中止趾掉去高制幽桶栏 厂 上 了空形成角处塔台更阳 u为打稳u党 要注意竞标的要点 00 是项目成本和项目 >空形城靴进塔台 安全性。 更细 o 6-,国定滑轮 方便灿 6o饥 (4)成本预算：材料费3000元，人工费800元。 (5)人员分工：第一小组绘制设计图，第二小组购买材料，第三小组进行建造，第四 小组进行测试、评估及改进。 -11 科学6年级K下 研讨（教材P9·划重点） 1通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？ 解答(1)项目安全性和项目成本非常重要，因此我们在设计的过程中充分平衡了 建造地址、塔台样式、人员分工、塔台高度、材料选取、确保坚固、保证安全、节省成本等 因素。 (2)当小组内有不同想法时，我们充分听取了不同的建议，从中筛选出可行性较好的 建议，最终达成了共识。 研讨（教材P9·划重点） 2设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？ 解答问题1：分工不明确，每个成员不知道各自应该做什么。 解决方法：有明确的分工且贯彻实施，为每个成员安排了相应的任务，并且每个成员 都明确自己的任务，能有组织地执行。 问题2：设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺乏条理，没有用数字进行定量说 明或者没有关键性的箭头指示等。 解决方法：合理地设计文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使用 的材料进行了加工和用量的详细介绍。 研讨（教材P9·划重点）】 3我们对工程又有了怎样的新认识？ 解答交流的核心是加强对工程的理解，主要指向两点：第一，认识工程要统筹考 虑、协调平衡多种制约因素，具有复杂性；第二，树立改进贯穿工程建设各个环节的意识。 意识到建造工程各环节都很复杂，设计环节在其中尤其关键。 复习二·练情境题 一、我会填一填 1.建造塔台竞标的要点为 和 2.塔台是可以移动的，在塔台下方加装 可以增加塔台的实用性。 3.三角形框架结构的优点是 性好，风阻 二、我会判一判 1.我们建造设计的塔台应既稳固又节省成本。 ( 2.塔台竞标的标书要尽量详细，会有助于获得好评。 ( 3.学校操场的塔台建造得越高越好。 ( ) 4.同学们要尽可能多地搜集资料去设计操场塔台。 ( 5.设计、建造塔台小组人员应分工明确，小组合作进行。 ( -12— 第一单元·小小工程师 三、我会选一选 1.设计学校塔台的高度大约为( ）。 A.10米左右 B.4米左右 C.1米左右 2.建造学校塔台的时间大约为( )最为合理。 A.一年 B.一个月 C.一天 3.校园塔台设计的主要因素不包括( A.安全性 B.实用性 C.漂亮、引人注目 4.在设计时，应设法减轻塔台的质量，最好选用( )结构。 A.水泥 B.砖石 C.金属框架 5.(易错)要增加塔台的稳定性，应采用( )的结构。 A.上大下小，上轻下重 B.上小下大，上轻下重 C.上小下大，上重下轻 6.下列关于建造塔台的说法不合理的是( )。 A.塔台的高度要适合教练员观察运动员的训练情况 B.塔台建造在操场的侧边，不影响运动员训练，能移动就更好了 C.塔台建造的重点是美观和成本，塔高、承重、安全等是重点基础上的综合点 四、我会答一答 在建造塔台时我们需要考虑哪些因素？ 复习三·晨读背记 一、基础知识（必背） 1.对一项工程的设计需要考虑到各种因素以及各种因素之间的关联。 2.学校要搭建的塔台，需要一定的高度，稳固且可以环顾四周，安全又可移动。 3.标书项目写得越细致、越完整，中标机会就越大。标书要表现出小组对这项工程 的详细计划。可以用图画、文字、标识、标记等多种形式相互配合制订标书。 4.制订标书的内容包括：位置、使用材料、设计（高度、外形、实用性、安全性，假如考 虑楼梯、栏杆等细节，会有助于获得好评)、成本预算、人员分工、时间分配等 5.承包建筑工程或承购大