内容正文:
三年级(下)第一单元核心素养卷
科学(JK)
本试卷满分100分,时间60分钟。
得分
评卷人
、填空题。(50分)
1.在地图中,我们利用“上北、下
左
、右
”来
判断方向。
2.参照物是事先假定为相对
或
的物体。
例如:汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
例如:在行驶的火车中,以车厢为参照物,乘客是
的;但
以车外的大地为参照物,乘客就是
的。
3.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排
在江中前进,如果以小竹排为
,人是不动的,就会感觉巍巍
青山在后退。
4.物体的运动方式有
等。
5.同一种物体可以有多种
方式,如风扇的运动方式是
,汽车的车轮有
和
两种运动方式。
6.在物体不同的位置上贴上圆点,观察到的物体的运动方式可能会
(填“相同”或“不同”)
7.风在吹,水在流,人在走,鱼在游…我们的周围充满着各种
各样的
8.如果测量3次得到了不同的数据,数据相差较大时再次进行实
验
获得数据:数据相差不大时取3次数据的
-1
9.
用来表示运动的快慢,通常用单位
内通过
的
来测量。
10.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是
米/秒。
得分评卷人
二、判断题。(10分)
1.描述物体的运动状态从运动的方向和快慢两个方面就可以
了。
2.速度的单位是米。
()
3.在距离一定的情况下,物体运动用的时间越少就越快。
4.物体运动的方式是多种多样的。
(
5.不同的动物的运动方式可能是不同的。
得分评卷人
三、选择题。(20分)
1.测量“过山车”轨道的长度,不可以用(
)。
A.软尺
B.直尺
C.细绳
2.古时候,人们搬运很重的物体,往往在物体下面放上滚木,其实
是()。
A.用滚动的方式,增加了摩擦力
B.用滚动的方式,减小了摩擦力
C.没有影响
3.有关参照物的说法,(
)是正确的。
A.运动的物体不能做参照物
B.只有固定在地面上的物体才能做参照物
C.研究某一物体的运动,必须选定参照物
-2-
4.下列运动形式属于摆动的是(
A.滑雪
B.滚雪球
C.钟摆摆动
5.风车在风力作用下的运动方式叫(
)。
A.摆动
B.飘动
C.转动
6.一辆正在行驶的汽车的车轮的运动方式包括(
A.平动
B.转动
C.摆动
7.下面的运动中全是直线运动的是(
)。
A.跷跷板
B.荡秋千
C.锯木头
8.正在行驶的汽车内的乘客以(
)为参照物时,他是静止的。
A.汽车内的物品
B.路边的景物
C.马路
9.物体在斜面上运动的情况与(
)无关
A.物体的形状
B.斜面的倾斜角度
C.斜面的宽度
10.下面三种动物中,运动速度最快的是(
)。
A.猎豹
B.大象
C.黑熊
得分评卷人
四、画图题。(6分)
1.一辆汽车从车站出发,向北行驶,因发生故障停在距车站1500
米的地方,请用“☆”在图中标出汽车的位置。(3分)
北
2000米
1000米
西
东
车站
2000米1000米
1000米2000米
1000米
2000米
南
-3
2.画出踢出去的足球的运动方式。(3分)
得分评卷人
五、简答题。(14分)
1.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式,你能举出两
个例子并加以分析吗?(6分)
2.物体的运动方式主要有哪几种?写出你的实验方法。完成表
格。(8分)
运动方式
实验方法
-4-又随着车体做直线运动;鸟类飞行,翅
陪不停的振动,又同时做曲线运动,向
前飞行。
三、1.C 2.C 3.C
2.
四、1.×解析:海报的主题颜色不是固定
运动方式
实验方法
不变的。
把木块从桌子一端移到
2.X 解析:制作海报要选用正规网站
另一端,木块沿直线运
的资源。
移动
动,木块自身各部分的位
3.X 4.
5.x
置没有发生变化
五,不是。我们通常说地球是一个球体,但
它并不代表地球的真正形状,因为地球的
让小风车转起来,观察小
凹凸起伏是不容忽视的。从赤道断面可
风车中心和每一个叶片,
转动
以形象地观察到地球的不规则形状
在运动时叶片上的每一
夹卷部分
点绕小风车中心转动
三年级(下)第一单元核心素养卷
让易拉罐在桌面或地板
一、1.南 西 东
上滚着前进,易拉罐各部
2.不动 静止 静止 运动
滚动
分在绕中心转动的同时,
3.参照物
还不断的向前移动
4.移动 转动 摆动 滚动
振动
5.运动 转动
转动
滚动
回想荡秋千的情景,秋千
6.不同 7.运动
摆动
下面的座椅绕中心点不
8.重新 平均数
停的往复运动
9.速度 时间 距离 10.6
二、1.× 2.× 3. 4.V 5.
三年级(下)第二单元核心素养卷
三1.B 2.B 3.C 4.C 5.C
一、1.胎生 2.蜕皮 3.大小 形状
6.B 7.C 8.A 9.C 10.A
颜色
四1.
4.气室 卵白 卵黄
卯壳
10