2.8 动物的一生-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级下册科学同步练（教科版）

科学3年级K不 8 动物的一生 课后小复习 建议用时：15分钟 实际用时：分钟 日星期 复习一·回顾教材 2聚焦（教材P39·划重点） 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。其他动物的一生又是怎样的呢？ 解答动物的一生都经历出生、生长发育、繁殖和死亡，不同种类的动物，其 经历的生命阶段可能不相同，而且不同种类动物的寿命一般不相同。有的动物生 命周期的时间较长，达到几十年，如大熊猫；有的动物生命周期的时间较短，仅几个 月或者几十天，如蚕。 扩探索（教材P39·划重点） 了解鸡的一生。了解更多鸟类的一生。它们的一生有什么共同特点？ 解答鸡的一生大概经历：出生、成长、繁殖、衰老死亡的过程。 母鸡将鸡蛋放在身体下面孵化，21天左右小鸡（雏鸡）破壳而出。刚孵化的小 鸡全身披着湿湿的绒毛，1小时左右就会千，几小时后就会进食。30天后雏鸡身上 的绒毛变成了羽毛，雏鸡变成成年鸡，再过6个月母鸡就会下蛋繁殖后代了。成年 鸡随着时间的推移，不断衰老，直至死亡，一只鸡的寿命大约为6~7年。 像鸡一样，其他鸟类也是如此，都要经历出生一成长—繁殖后代—衰老 死亡的过程。 鸟类在整个生命过程中经历卵、幼年、成年三个主要阶段，幼年期生长较快，成 年期开始繁殖后代。 疗探索（教材P39·划重点） 2了解狗的一生。了解更多哺乳动物的一生，说一说哺乳动物一生的共同 特点。 解答狗的一生大概经历：出生、成长、成熟、繁殖后代、衰老死亡的过程。 母狗受精形成胎儿，怀孕两个多月后幼狗出生，刚出生的幼狗眼睛闭着，耳朵 听不见，靠母狗乳汁喂养，两至三周幼狗眼睛睁开，食物还是母狗的乳汁。到6个 月长成小狗，长出牙齿可以咀嚼食物。9~12个月长成大狗。 狗区别于其他动物的主要特征，即身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大。狗的幼 年期和成年期的外部形态特征相似，幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代。 -70- 第二单元，动物的一生闷 像狗一样，其他哺乳类动物一生的共同特点：都经历出生—成长—一繁 殖—死亡的过程。 炉探索（教材P40·划重点） 3了解我们的一生。观察我们周围不同年龄的人，想一想，出生后，我们的 一生要经历哪几个阶段。 解答人也有生命周期，人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个 阶段。 研讨（教材P40·划重点） 1.比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。 解答相同：都要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段。 不同：(1)出生方式不同，比如卵生动物和胎生动物。 (2)生长发育过程不同：有的动物幼年期和成年期形态与生活习性相差极大， 称为动物的生长发育过程经过变态；有的动物则形态不变，只是大小发生了变化， 称为动物的生长发育过程不经过变态。 (3)寿命长短不同，比如狗的寿命一般是12~16年，鸡的寿命一般是6~7年。 研讨（教材P40·划重点） 2.我们的一生与哪类动物相似？ 解答人类的一生与哺乳动物相似，两者的出生方式都是胎生，都要乳汁喂 养。哺乳动物的特，点：身体表面有毛，一般分头、颈、躯千、四肢和尾五个部分，用肺 呼吸，体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。胚胎在母体里发育，母兽 直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。 研讨（教材P40·划重点） 3.通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共 同特征？ 解答通过本单元的学习，我们可以发现动物之间都有一些共同特征： (1)无论寿命长短，动物都会死亡。 (2)动物都会通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭绝，并得以不 断延续。 (3)动物的生命周期都要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个 阶段。 -71 科学3年级JK下 复习二·练情境题 一、我会填空 1.（生活情境)母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵， 天左右小鸡破壳而出。 2.(生活情境)小狗刚生出来的时候眼晴是 的，耳朵 3.(生活情境)春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方 :秋天，它们又 陆续飞到南方 。生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习 性，称为 二、我会连线 将动、植物与它们在冬天的变化进行连线。 鹿 身体变胖，羽毛变多 松树 叶子落光 麻雀 变化不大 杨树 绒毛、脂肪变厚 三、我会选择 1.狗怀胎的时间大约是( )。 A.21天 B.两个月 C.10个月 2.(易错)小鸡孵化出的30天左右，( A.羽毛换成绒毛 B.绒毛换成羽毛 C.开始褪毛 3.(生活情境)下列选项中，不是靠产卵繁殖后代的是( ）。 B 4.(生活情境)有些鸟类有迁徙的习惯，下列选项中，不属于迁徙的鸟类的 是( )。 A.生活在一起的喜鹊B.返乡报春的家燕 C.结伴远航的大雁 5.人和动物一样，都要经历( ）。 A.出生、繁殖、死亡三个阶段 B.出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段 C.出生、发育、繁殖三个阶段 四、我会判断 1