1.4 物体在斜面上运动-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级下册科学同步练（教科版）

第一单元·物体的运动 物体在斜面上运动 过课后小复习 ............................................. 建议用时:15分钟实际用时: 分钟1 月日 星期__ 复习一 回顾教材 ②聚焦(教材P9·划重点) 我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上会怎样运动 解答 场景1:也许物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动。 场景2:也许物体会像我们滑滑梯那样滑下去。 场景3:也许物体会像轮椅在斜坡上不动。 其他场景:开足马力上坡的小轿车、传送带上的快递包裹、游乐场里的“滑 沙”、利用斜面往车上搬运货物等等。 所以物体在斜面上可能存在滚动、静止不动、滑动这三种情况。 7探索(教材P10·划重点、) 把立方体木块轻轻地放在斜面的上端,观察它的运动情况。 解答 实验现象:当斜面坡度小时,立方体处于静止状态;当斜面坡度足够大 时,立方体木块会从斜面上端慢慢地滑下来。 实验结论:物体可以静止在斜面上或从斜面上滑下 探素(教材P10·划重点) 按上面的方法,分别观察小六校柱和小球在斜面上的运动情况 解答 实验现象:(1)小六校柱从斜面上端有时会滑下来,有时会滚下来,有 时会滑动一段距离后再滚下来。 (2)小球在斜面上会快速地滚动下来。 实验分析:当斜面坡度较小时,小六校柱会滑下来:当斜面坡度较大时,小六核 柱会滚下来。如果用一条校与斜面接触,那么小六校柱会滚下来。小球是球体,会 沿着斜面滚下来。 实验结论:除了滑动,物体在斜面上还会滚动 解答 当斜面坡度较小时,小立方体、小六梭柱、小球的运动情况应分别是静 止不动、滑动、滚动。在实际操作中,物体的运动会受到斜面坡度、斜面光滑程度的 影响,产生不同的运动形式。另外,把小六校柱轻放在斜面上端时,运动情况会受 放置方式的影响,如果是用一个面与斜面接触,容易出现的是滑动现象:如果是用 一条校与斜面接触,容易出现的是滚动现象。 科学3年级JK下 探索(教材Pl1·划重点) 4 观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况。 解答 实验现象: 物体 运动状态 正十二面体 滑动或滚动 电池 滚动 小玻璃瓶 滚动 铅笔(圆柱体) 滚动 文具盒 滑动 实验结论:物体在斜面上的运动状态,有滑动,有滚动。 研讨 (教材P11·划重点) 1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的? 解答,不同形状的物体,在斜面上的运动有三种情况: (1)滑动:像立方体木块一样从斜面上滑落下来 (2)滚动:像乒兵球一样从斜面上滚下来。 (3)有滑动,有滚动:像六校柱在斜面上的运动,有滑动,有滚动。 研讨 (教材P11·划重点) 2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗? 解答 不同形状的物体在斜面上的运动情况会有所不同,接近立方体、长方 体的物体在斜面上容易产生滑动的运动状态。而接近球体(如乒兵球)或圆柱体 (如电池)的物体在斜面上容易产生滚动的运动状态。 拓展 (教材P11·划重点) 如果将斜面一端逐渐垫高,再把小立方体、小六校柱、小球等物体分别放在斜 面的上端,它们会怎样运动 解答 分析:1.当斜面一端变高时,小球的运动状态:小球滚动的速度变快了。 2.当斜面一端变高时,六梭柱的运动状态:当斜面一端低时,六校柱滑动,或者 先滑动后滚动:当斜面一端变高时,六校柱直接滚动。 3. 当斜面变高时,球体或圆柱体的物体滚动速度加快,接近球体或圆柱体的物 体也会直接滚动下来,而正方体、多面体的物体滑动速度变快,有时也会滚动下来。 结论:随着斜面角度的增大,物体在斜面上运动的速度、运动的方式状态会有 改变,角度越大,物体运动越容易产生滚动的效果,而且速度越快。 第一单元·物体的运动 复习二 练情境题 一、我会填空 1.一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物体上接触面不断改变地移动叫 ,如车轮在地面上的运动。一个物体在另一个物体上接触面不变地移动 I ,如滑冰时冰刀在冰上的运动 2.(生活情境)汽车从斜坡上向下行驶,车轮的运动状态是 ,司机发 现前面有一只小狗跑过,连忙踩刹车,此时车轮的运动状态是 二、我会选择 1.(易错)下面( )与其他两个物体在斜面上运动情况不同。 。 2.(实验情境)下列说法正确的是 )。 A.无论什么样的斜坡,六梭柱都是从斜坡上滚动下去的 B.无论什么样的斜坡,六校柱都是从斜坡上滑动下去的 C.六校柱在坡度较大的斜坡上是滚动,在坡度较小的斜坡上是滑动 3.下面( )斜面上的木块到达底端时间最短。(斜面长度相同) 心. 4.物体从斜面上往下运动时有滑动和滚动两种方式。 )。 A.相同的物体滑动到达底端所用时间更少 B.相同的物体滚动到达底端所用时间更少 C.相同的物体,滑动和滚动到达底端所用的时间相同 5.(实验情境)当把斜面的角度变大后,物体的运动状态是( )。 A.速度变慢 B.速度变快 C