8.2《研究液体的压强》（分层练习）-2023-2024学年八年级下册物理同步精品课堂（沪粤版）

8.2 　研究液体的压强 一、单选题 1．如图所示，下列装置不是连通器的是（　　） A．牲畜自动饮水器 B．注射器 C．茶壶 D．船闸 2．如图所示，压强计在使用过程中是通过观察U形管中两端液面的高度差来反映被测压强的大小，这种方法是我们物理实验中常用到的（　　）    A．转换法 B．推理法 C．等效替代法 D．控制变量法 3．下列关于液体压强的说法中，不正确的是（　　） A．液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性 B．液体内部向各个方向都有压强，且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等 C．拦河大坝修建为“上窄下宽”，是因为水的深度越深，液体的压强越大 D．两种不同的液体，谁的密度大，谁产生的压强大 4．同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是（　　）    A．图中d是从a孔喷出水的落点 B．这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C．这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D．在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 二、填空题 5．如图是一款名为“吸血鬼”网红杯，杯子粗细两部分构成了一个 。当用左侧细管吸饮料时，饮料进入到嘴里，粗杯内液面逐渐降低，饮料对杯底的压强会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。    6．如图所示，将装有一定量水的细玻璃管倾斜放在水平桌面上，则此时水对玻璃管底部的压强为 Pa，将玻璃管沿逆时针旋转到竖直状态时，水对玻璃管底部的压强增大了 Pa（）。 7．举世瞩目的三峡水利工程，2003年6月1日开始关闸蓄水，此工程集防洪、发电、航运于一体。设计大坝高185m，坝长2309m，最高蓄水位175m，如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有 ，并且随深度的增加而 ；在航运中，大坝设有船闸，船闸是利用了 原理。 8．如图，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出的情景，说明液体压强随深度的增大而 。 9．甲、乙两底面积相同的轻质容器内盛有液体，置于水平桌面时，液面相平，如图所示，若两容器底部受到液体的压强相等，则甲容器中液体的密度 乙容器中液体的密度；甲容器中液体的质量 乙容器中液体的质量；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”“等于”或“小于”） 三、实验题 10．小丰利用如图甲所示的微小压强计探究液体内部压强规律时，他用手轻轻按压了探头的橡皮膜，若右侧U形管中液面高度变化 （选填“明显”或“不明显”），说明装置的气密性良好。探究过程如图乙、丙、丁所示，通过比较图乙和图丙可知： ；通过比较图 和图丁可知液体内部压强大小与液体密度有关。    11．为了“探究液体的压强与哪些因素有关”中，进行了如图所示的实验。 （1）实验前，应先调整（图甲）压强计U形管左右两侧液面保持 ；为使实验现象更明显，可选择液体 （填序号）装入压强计的U形管中（ρ水银>ρ水>ρ酒精）； ①水银      ②水      ③酒精 （2）比较 两次实验（选填“乙”“丙”或“丁”），得出结论：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大； （3）另一组同学在完成该实验时，自制了（如图戊a）实验仪器：取一容器，中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，A、B两部分加入液体，通过观察橡皮膜的凹凸程度来确定液体内部压强大的小。 ①小组同学在A、B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图戊b所示。设计该实验的目的是为了探究液体内部压强与 的关系；装水后，该装置 （填“是”或“不是”）连通器； ②实验中在A、B两侧分别两种液体（水和盐水），当橡皮膜相平时，两液面距离橡皮膜的深度为12cm和10cm，则盐水的密度为 kg/m3。 12．某小组为了“探究液体内部的压强特点”，用细合金丝做成立方体支架，六个面用相同的橡皮膜封闭，并用细橡皮管引出与外界相通，如图（a）所示．然后将它先后浸没到甲、乙不同液体中，且保持浸没的深度相同．实验现象如图（b）、（c）所示． （1）比较图（a）、（b）或图（a）、（c）中各个表面的橡皮膜形状，可得的初步结论是： ． （2）比较图（b）和（c）中，上和下表面的橡皮膜形状，可得的初步结论是： ． 四、计算