【核心素养目标】第12课《干点家务活》第二课时（教学设计）- 2023-2024学年一年级道德与法治下册全册精美PPT教学课件+教学设计（统编版）

一年级下册道德与法治 第12课《干点家务活》第二课时 教学设计 课题 再来学一招 这时怎么办 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级 教材分析 本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中的第2条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”；“健康、安全地生活”中的第4条“爱护家庭和公共环境卫生”；“愉快、积极地生活”中的第9条“敢于尝试有一定难度的任务或活动”编写。旨在引导学生学习做家务的基本技能，体会父母长辈劳动的艰辛，愿意积极主动地分担家务。 《干点家务活》旨在引导学生学会主动表达自己对家人的爱，学着自己的事情自己做，学习主动承担力所能及的家务，最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉建构者。话题三旨在引导学生学习掌握更多干好家务活的方法，话题四旨在指导学生学会解决做家务过程中遇到的问题。 核心素养目标 政治认同：通过学习基本的家务劳动的方法，掌握它们的技能；学习基本的家务方法与技能，交流做家务的技巧与窍门，增长家务劳动的本领。 道德修养:乐于分担家务劳动，树立家庭责任意识，懂得做家务是爱家人的表现。愿意在家庭生活中能够做一些力所能及的家务活以减轻家人的家务负担。 法治观念:养成自己的事情自己做、爱整洁的良好生活习惯。能够用实际行动向父母长辈表达爱意，初步形成坚持做家务的好习惯。 健全人格：能自愿并且有方法的完成自己力所能及的家务。意识到作为家庭中的一员，应分担家庭事务。  责任意识：知道自己作为家庭中的一员，能够解决在做家务活过程中的一些问题，掌握基本的家务劳动技能。树立为家人服务的意识，能够用自己的方式表达对父母的爱。 重点 通过学习基本的家务劳动的方法与技能，交流做家务的技巧与窍门，增长家务劳动的本领。能够解决在做家务活过程中的一些问题，掌握基本的家务劳动技能。 难点 通过解决家务劳动时经常遇到的问题，学会与家人沟通，争取做家务的机会，养成坚持做家务的好习惯。意识到作为家庭中的一员，应分担家庭事务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 1. 出示谜语：猜一猜 两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能些会算还会画， 天天干活不说话。 （猜一身体部位） 谜底：手 2. 素材：我有一双勤劳的手 3.想一想，说一说： （1）视频中小朋友的双手帮爸爸妈妈做了哪些事情？ （2）你们的小手除了写字和画画还能做些什么事情呢？ 4.小结并板书课题：干点家务活 文本学习 思考问题 猜出谜语 指名回答 观看视频 学习文本 思考回答 回答问题 指名回答 齐读课题 用“猜一猜”的方式导入新课，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂学习效率。并且在视频观看中初步了解到我们的双手不仅仅能写字和画画，还能帮妈妈做很多家务活。 讲授新课 教学环节一：再来学一招 1.图片+文本学习：叠衣服有方法 同学们，你会叠衣服吗？让我们去课本中探究一下，说一说又快又好的叠衣服得用哪些有用的的方法吧！ 2.图片+文本学习：我来教你叠衣服 3.图片+文本学习：叠上衣 （1）伸伸手 （2）抱一抱 （3）弯弯腰 4.图片+文本学习：叠裤子 （1）排两队 （2）変一队 （3）弯弯腰 5.图片+文本学习：叠衣服有方法 （1）叠上衣儿歌： 两个好朋友，见面点点头，左手抱一抱，右手抱一抱，再来弯弯腰，衣服叠好了。 （2）叠裤子儿歌： 拎起小裤腰，平铺放放好， 两扇门，关起来， 裤腰再去找裤腿，我的裤子叠好啦。 6.图片+文本学习：外套的叠法 外套类的皱了就不好看了，所以对折起来就行。 7.图片+文本学习：有帽子外套的叠法 有帽子的外套就把帽子往内折，而对折长大衣就要在对折后再把长出来的部分对折（尽量保持衣服的长度适中） 8.图片+文本学习：学会系鞋带 （1）只要用心，我们都可以学会系鞋带 （2）系鞋带技巧：. 系鞋带，手中拿； 一左一右先交叉； 一根弯腰钻进门，拉紧它； 折出两个小耳朵，再交叉； 钻进门，拉出一朵蝴蝶花。 9.素材：系鞋带 教学环节二：分享家务妙招 1.图片+文本学习：分享家务妙招 （1）像这样把衣服这样卷起来有什么好处呢？ （2）把薄衣服用卷的方式收拾，既能减少空间又能减少褶皱。 2.图片+文本学习：卷袜子 （1）拍两队 （2）変一队 （3）卷一卷 （4）翻个面 3.图片+文本学习：洗碗 洗碗歌 自来水 哗啦啦 碗和勺 盆中放 洗洁精 碗里倒 洗碗布 手中拿 123 321 水冲碗 叮当响 叮叮叮 当当当 锅勺筷 全洗完 4.图片+文本学习：扫地 （·）按顺序扫； （2）注意死角； （3）.垃圾入桶； （4）用具归位。 5.图片+文本学习：擦桌子 （1）抹布洗干净； （2）把水挤出来； （3）.将抹布折叠； （4）.朝一个方向擦。