(13) 地理环境与区域发展-【衡水金卷·先享题】2024年高三地理一轮复习40分钟单元检测卷(旧教材)

2024-03-20
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高三一轮复习40分钟单元检测卷/地理 十马料古都面安的地铁深度多在10一18来,修地铁有明挖和暗挖两种方法,明挖活是直接在地而 挖开一个大地,修建后土石回路,暗挖法则是在地面开整件,再在地下一定深度抗土修建,下表为2021 (十三)地理环境与区域发展 羊上字年重要城市赴(道)交(通)道管就览来,摇比完成5-6题 &交运千和) (考试时间40分钟,满分100分) 日均客运量(方人)答运度(万人次/子来·日) 州 st.6 1) 1 短 27.0 407.0 一、选择题(本题共11小题,每题5分,共55分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 0.60 65 495.5 目求的) n.x 海水的水龄(海水在一处漫留的时间)与海域水体的流动性密切相关,深层海水的水龄一般大干表 152.7 15.6 1.41 基,巴斯海峡(下图)投于淡大稻鼓大陆和塔斯马尾疫岛之间,受盛行风影响,其海水流勃县有明显的手 节史化特抚。据此完成1-2题。 5.与其的域市相比,面安轨道交通的客运碍度大的量主琴释因是 A.部中心城市,人口数量度大 1 14 _: B.经济较落后,过面交通速设差 仁.居构清复杂勃空建设据报 大利证无陆 6.西安的地铁主要采用暗挖法,最主要是为了 D.历中立化名域,表往游客多 A.阶止交语 C.防止黄土塌陷 B.路开上方古 淮河下游晶低注处的里下河地区,大姚模的珠田与阿流 D. 汗局 . 互交织,构成一幅鹿大的水网圈,绿田形似岛地,大小不 1 等,形为各异,当地居民到船一级剧窝不用奖,2014年地 的“孙化坏田”成功申报为全球重妻农生文化遗产。右园示 可 查里下河地区境田现,摇此完成了,8题. 7.里下间地区形成大规境田的地理背是可能是谈地区 A.人姓子大 B.河流泊众多 ,洋流(冬)-一译常年) C.间流水位 1.夏季,巴斯海缺东南路表限海水的向是 D.阿随含沙量大 8.当地民划船一般用富不用奖的主要原因是 A.水阔 C.用富省力7 B.水较怀 D.易拉方向 风险过妓失隐造成的危害极大,成功生产生活安全。某矿区来用智能化边域在线监测系统实时监测 A. D 边破风险,提加因边域,保障了生产安全,下图分别示意边坡传感器布设形式和该地过破等高线分态 2. 图示海域水量大的凉过是 况,传感器数量精简化和特种排列方式是地面监测的未来发展方句,括此完成9一11题 C_③ 1. B.② D. 南痛指新跳天山以南,昆会山以北一考,其践地以西的大沙漠风国分布着众多传纯聚落,至令,已是 不同规极的聚落林立,其空问局形态发展演化过程如下图所示,南痛修就聚落内部呈紧密型有局,民 盛因地制官这发地盛声的资没行沟建技材料,据流完成3一生题 ... ”##)# (_ -等晚/ 晚阳 9.该系统科用夸设在边破的传感器的位移量监离边填风险,其采用的地理信息技术有 期题 ①感术 ③会定位率统 ④56技术 ②地理信息挠 3.指动南幅传统聚落空简布局形成与病化的主要国素是 B.②③ B.交通和地邦 A.水和人口数量 A①③ C.②④ D.水和空通 C.永量和地形 D.①④ 10.为保证该系统的有效运行,传感器的布没应符合 ①遵开层和敲碎基 4.南死传域慰落内竭呈紧密帮布局,其上要目的是 ②尽量在一条直线或平面上 ③量运离开采区 A. 省土资害 B.沾谈害天与 ④量集中放督 A.①③ B C C.拉高人口现校 D 利于 D.④ 地理 第1声1共4页) 高全·先题·高三一复习4分单元校到春十三 理 第2页1共4页 回 11.根据该地边鼓形态,传感器更新改造后布设形式是 B. 网稿 C.环 (3)说明2010年5村采用公词+合作社模式发展水严确的忧势。(6分) A. D.分散布置 H名 分数 答幸 (4)析出5村的综合开发模式对我国其恼区破乡村振兴的借整意义。(4分) 二、选择题(本大题共2小题,共45分) 17.同读国文材料.完成下列要求。(24分) 圣家人指营年生活在水上的渔民,他们长期泊在水上,以痴为家,生活艰难,珠海的昼家人主 要分有在珠江出海口,S村在珠江口西岸依污而建,屋是珠海市晃家人弃粉上屏后的定点之一,现 跳树环绕,河道阵陌线横,在2019年入选广东有乡村品游线路,图a为1979年,2020年珠江口 13.阅读图文材料,完成下列要求。(21分) 海级分用,图山为8校&过社图。 潮千原位于渐江省西南邻米市,四面环山,高差的为25r。南朝(公元505年)以霸,年题内 水系交错破碎,没有国定河道;奔朝始修通济堪引水灌源,清朝时潮平原内已经形成完善的古暇灌区 渠道体系,在准梁体系中,两备不同图水系的相交处建有门(水口处设有间门),下图示意整湖干 原古域区道体系形成前玷的水系获况(局部)对比 。 wi_ ①1--- 古区后 _..........._ _ (

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