第一单元 青春时光（PPT+word含答案）-2024年中考道德与法治一轮复习导学案（统编版）

2 0 2 4 中考一轮复习 第一单元 青春时光 一、知识框架 二、核心考点 知识点一 青春期 1、青春期的含义、地位 含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 地位：青春期是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 知识点一 青春期 2、青春期的身体（生理）变化： 表现：①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。 影响：积极影响： ①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 知识点一 青春期 2、青春期的身体（生理）变化： 发育的差异： 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。 表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 正确对待： ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 表现：①认知能力得到发展。 ②自我意识不断增强。 ③情感世界愈加丰富。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 矛盾心理 主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 正确看待青春期的矛盾心理： ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 矛盾心理 正确处理青春期的矛盾心理： ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ⑤掌握自我调节的方法。把自己的想法写下来。参加体育活动。 学习自我暗示。试试自嘲。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 独立思考 表现（要求）：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 批判性思维 表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 作用： ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 批判性思维 要求： ①有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③批判要讲究技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 批判要具有一定的建设性。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 创造潜力 原因： ①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 创造潜力 要求：①争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。 ②在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 知识点一 青春期 3、青春期的心理变化 创造潜力 创造与实践的关系： ①创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。 ②社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 知识点二 男生女生 性别差异 表现：生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式。 正确对待： ①生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 ③认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。④不因某方面的优势而自傲，不因某方面的欠缺而自卑。 ⑤相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 知识点二 男生女生 刻板印象 含义：性别刻板