专题07 语意理解（练）-【中职专用】备战2024年单考文化招生语文一轮复习讲练测（浙江适用）

2024年单考文化招生语文一轮复习讲练测（浙江适用） 专题07 语意理解 1.与下列这段文字意旨最接近的一项是（ ） 垂下头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有片坚实的土地。 A.热爱生命的人，灵魂还始终昂扬着，不管是顺境还是逆境，坚定自己的日标，坚强地向前走，始终会有亲友的信任、支持与祝福。 B.一个人安静地去想问题，就会把问题想清楚，做起来也就会更顺、更好，这样才能在这个社会上站稳脚跟。 C.垂下头颅不是因为失败，而是为了思考问题。 D.你若有头脑，有思想，有一个不屈的灵魂，朋友就会亲近于你，脚下就会有一片坚实的土地。 2.与下列这段文字意旨最接近的一项是（ ） 心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。 A.只有放下名利，远离外界的繁华，一个人安静地思考，才能找回心的光亮，照亮前方的路。 B.心灵的灯就像现实的灯，在寂静的黑夜才会显得光明，在热闹的环境中就会被熄灭。 C.心在寂静中才能思考，在热闹中是无法思考事情的。 D.嘈杂的环境只会让人迷失白我，只有在寂静中，人才会放空自己，找到自己的目标并为之努力。 3.现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻:关节处一着棋活，妙手成春;结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”下列表述与柯灵这句话的意思一致的，项是（ ） A.情节转折处要白然，结尾处要呼应前文。 B.关键处要灵活生动，结尾处要含蓄婉转。 C.复杂的地方要灵活应对，情节结尾要呼应前文 D.情节重点处要慎重对待，结尾时要随机应变。 4.与下面这段文字的含义最接近的一项是（ ） 人生的道路是漫长的，如果你只会一味地感伤失去,那么你将一无所有。只有有能力去享受失去的“乐趣”的人,才能真正品尝到人生的幸福。承受失去,也许会感到很痛苦;可那也要自己去承受,别人是代替不了你的。伤和痛是有的，这就证明你已经长大了,成熟了。失去的时候,你可以哭,可以发泄，可以找朋友倾诉……过后，你的世界就会充满了阳光。 A.朋友的陪伴,能让挫折中的人重新迎接世界的阳光。 B.能够坦然承受失败的伤痛的人,才能重新走向成功。 C.失败当中也是有乐趣的，我们要学会沉浸其中。 D.没有饱尝过失败的伤和痛的人,不会是一个成熟的人。 5.下面这段文字意旨最接近的一项是（ ） 我国古代诗人探索多样的表达形式来体现诗歌的形式美和韵律美，这使古诗英译困难重重，就诗的外形来看,每句字数相同与否,使其或里方阵,或呈长短句式，而英语诗歌的行数和每行的音步数固定，但字数不固定，外形均呈长短句式，英诗虽然有可能译出近似原诗的长短句式,却难以再现吉诗的方阵外形，其中的美感就会大打折扣。例如回文诗:“赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已幕,醒时已暮赏花归。"这首诗仅用十四个字却起到了二十八个字的作用,读起来声调和谐,婉转悦耳,极具音乐美感,但这样特殊的诗歌形式在英文中很难找到相对应的表达形式。 A.古诗英译造成美感缺失。 B.诗歌翻译要兼顾形式与内容。 C.古诗的形式很难在英译时体现出来 D.语言差异是诗歌翻译不可逾越的障碍。 6.与下面这段文字意旨最接近的一项是（ ） “行到水穷处”是一种生命现象,好像走到了绝望的穷途末路,但作者笔锋一转，又让我们看到另一种生命现象,即“坐看云起时”。走累了，就坐下来，看到悠然的云，此时穷途绝望似乎都有了自由升华的可能。 A.宽心自在,不受窘境拘束。 B.怀抱希望,追求自我突破, C.忍辱负重,等待浴火重生。 D.及时行乐,享受自由生活。 7.流行语有时可用古文来表达,例如将“明明可以靠脸吃饭,偏偏要靠才华吃饭，翻译成“中华儿女多奇志，不爱红装爱才智”,别有一番情致和韵味。下列流行语与文言语句不相吻合的一项是（ ） A.世界这么大,我想去看看/常抱青云志，莫但求田问舍。 B.主要是看气质/请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。 C.人与人之间最基本的信任呢/心不如水,等闲平地起波澜。 D.土豪我们做朋友吧/君慷慨，愿执礼相待，食同席，衣同裘。 8.流行语有时可用古文来表达,例如将“你不是一个人在战斗”翻译成“岂曰无衣，与子同袍”，,别有一番情致和韵味。下列流行语与文言语句不相吻合的一项是（ ） A.我读书少,你不要骗我/君莫欺我不识字,人间安得有此事 B.你这么牛,家里人知道么/腰中雄剑长三尺,君家严慈知不知 C.每天都被自己帅到睡不着/玉树临风美少年,揽镜自顾夜不眠 D.别睡了起来酶/两山仰止,最行行止 9.与下列这段文字意旨最接近的一项是（ ） 人们认为，发现人才，培养人才是非常重要的。其实，使用人才也很重要。如果有人才而不善于使用，就等于没有人才。 A.发现、培养、使用人才，都很重要，但人们往往容易忽略使用人才。 B.发现人才，培养人才，使用人才，三者同等重要。 C.使用人才比发现