第11课 凶猛的动物

安全课程 教师手册 第十一节 凶猛的动物 本课教学目标： 1. 认知目标： 如何防止被动物咬伤，正确做法都有哪些；如果被猫狗咬伤我们应该怎么做；被大型凶猛动物包 围了我们应该如何逃生；动物的防御行为都有哪些。 2. 能力目标： （1）如何防止被动物咬伤，正确做法都有哪些 （2）如果被猫狗咬伤我们应该怎么做 （3）被大型凶猛动物包围了我们应该如何逃生 （4）动物的防御行为都有哪些 教学重点： 教学板块 教学环节 教具准 备 教学重点 第一部分 如何防止被动 物咬伤，正确 做法都有哪些 （1）青少年与动物接触 时成人必须在场； （2）在动物吃东西守护 幼崽的时候一定不要靠 近； （3）教育孩子一定要与 流浪猫和流浪狗保持距 离，切记不要轻易接近； 无 1. 一定不要去招惹流浪的小 动物； 2. 不要轻易带陌生的小动物 回家饲养； 3. 注意识别小动物是否健康； 要做到： 1.不要与宠物过于亲昵，将手 指深入宠物的口中或用食物挑 逗宠物等，以免遭到宠物的意 外伤害，应及时给宠物注射狂 犬疫苗； 2.不要靠近你不熟悉的狗，更 不要逗它玩，遇见陌生的狗， 不要与其对视，也不要试图意 外逃跑，平静站立即可； 3.被宠物撕咬污染的衣物，应 及时换洗并煮沸消毒或用日光 暴晒，使用消毒剂清洗； 4.被宠物咬伤或抓伤后，千万 不要抱有侥幸心理，不管宠物 是否打过疫苗，不管是咬伤还 是抓伤，只要有皮下渗血或出 血点，就应及时注射狂犬疫苗。 第二部分 如果被猫狗咬 伤我们应该怎 么做 （1）先给伤口进行止 血，使劲从里往外挤血， 尽量将里面的血液挤出 来； （2）持续使用流水进行 清洗，也可以使用肥皂水 反复对其进行擦洗，可以 中和毒素，减少毒素的扩 散和损伤； （3）通常在清洗 10-20 分钟之后，在进行包扎， 随后到医院找医生进行 处理； 1. 被猫、狗等动物咬或抓伤 后，切忌像被毒蛇咬伤一样对 伤口进行挤压，以防病毒以更 快的速度速度进入神经系统； 2. 可彻底冲洗，先用肥皂水、 清水、洗涤剂或对狂犬病毒有 可靠杀灭效果的碘制剂、乙醇 等，彻底冲洗伤口至少 20 分 钟； 3. 在彻底冲洗后，用 2%-3%碘 酒或 75%酒精涂抹伤口，以清 除或杀灭局部的病毒 很多孩子被宠物咬伤的事件发 生是因为家长没有保护好他们 的孩子，可以适当和动物玩， 但是不要做一些危险的举动引 起动物的不满，家长更应该加 强自身对动物咬伤的正确做法 和安全知识的学习 第三部分 被大型凶猛动 物包围了我们 应该如何逃生 面对虎 面对狼 面对黑熊 面对虎： 1. 如果发现老虎已经准备对 你发功攻击，一定不能背对老 虎呈直立状态，因为人的后背 是最薄弱的部位； 2. 另外更不能拔腿逃命，也不 能蹲下，因为你的这个行为会 给猛虎一个错觉； 面对狼： 1. 必须想办法让自己显得尽 可能大，因此需要张开双臂挥 舞起来，然后大喊大叫，甚至 丢石头在地面上； 2. 那我们为什么这么做呢？ 可以为你自己多争取一些事 件，趁机爬到一棵树上（狼每 小时的奔跑速度可以达到 16 公里） 面对黑熊： 1. 保持动作的缓慢，尝试一下 使自己看起来更巨大，可以通 过打开外套挥舞自己的手臂做 到这一点； 2. 通过喊叫声吓跑黑熊，因为 黑熊相对较小，如果他觉得你 比它强大，不会冒险与你一战， 而是选择离开； 注意：面对黑熊千万不能爬树， 因为黑熊是爬树高手。如果说 我们所有的方法都失败了，这 个时候黑熊已经开始攻击你 了，你可以力所能及打击它的 鼻子和眼睛等敏感区域，从而 吓退它们。（如果面对的是更 大的棕熊，对抗就不起作用了， 棕熊奔跑速度可以达到每小时 56 公里） 第四部分 动物的防御行 为都有哪些 动物防御行为是有些群 体生活的生物，当同种生 物的某一个体遇到危险 时，会通过释放激素的行 为来报警，“通知”群体 中其他个体，起到尽量保 护种群的作用 1. 通过分泌某种化学物质； 2. 通过行为以示警告； 3. 通过叫声把同群个体聚集 起来对付捕食者； 4. 有些生物能通过几种途径 向同类发出警报 可以通过：保护色、警戒色、 拟态、假死、逃逸、其他方式 等认知动物都有哪些防御行为 动物的防御行为不是总能起到 保护自己作用的，饥饿的食虫 鸟不再挑剔假死的金龟子，杜 鹃口腔上皮细胞有特殊的保护 能力，不怕毛虫的毒毛。说明 了适应具有相对性。 3.课后活动 视频播放结束后，现场教师带领同学展开讨论（例子；请同学们想想， 我们还可以根据哪些行为或者物品来辨认是不是动物的防御行为 呢？）