（单元测试卷） 观察物体（二）单元测试卷（试题）四年级数学下册人教版（含答案解析）

（单元测试卷） 观察物体（二）单元测试卷（试题） 四年级数学下册人教版（含答案解析） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题。（每空2分，共28分） 1、如果一个组合立体图形，从前面、上面和左面看到的形状完全一样，那么至少要用（ ）个同样大小的小正方体拼成，这个立体图形是（ ）。 2、一个立体图形从左面看形状是，从前面看形状是，且只有2种搭法，那么这个立体图形由（ ）个小正方体搭成。 3、一个几何体，从（ ）看到和（ ）看到的图形都是的是。 4、观察一个几何体，从前面看是（ ），从上面看是 （ ），从左面看是（ ）。 5、一个几何体，从上面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体最少需要（　 　）个相同的小正方体，最多需要（　 　）个相同的小正方体；且从前面看几何体可能有（ ）种不同的形状。 6、给立体图形至少添加（ ）个后，从上面看到的形状是，正确的摆法是（　　 ）；且从左面看到的形状是（ ）。 二、判断题，对的打√，错的打×。（每题2分，共10分） 1、从左面和前面观察一个立体图形，看到的形状都是，则这个立体图形一定是正方体。（ ） 2、从同一个角度观察物体，可以看到这个物体的3个面。（ ） 3、两个不同的立体图形，有可能看到相同形状形的一面。（ ） 4、一个立体图形，从前面，上面看到的形状一定不相同。（ ） 5、由3个搭成一个立体图形，从左面看到的形状是，则这样的立体图形只有2种摆法。（ ） 三、选择题。（每题2分，共10分） 1、从不同方向观察（  ）看到的都是正方形。 A、 B、 C、 2、从左面看立体图形，所看到的图形是（ ）。 A、 B、 C、 3、一个立体图形，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭出这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体。 A、4 B、5 C、6 4、从左面观察下面立体图形，看到的图形相同的是（ ）。 A、①② B、②③ C、①③ 5、一个几何体，从左面看是，从上面看是，那么这个几何体可能是（ ）。 A、 B、 C、 四、将下面几何体从前面、上面、左面观察到的形状在方格纸上画出来。（10分） 五、用同样大的正方体摆成下面的几个立体图形。（共15分） 1、从左面看到的形状是的是（　 ）和（　 　）。 2、（　 　 ）和（　 　）从前面看都是 。 3、（ ）从左面看到的和（ ）从上面看到的形状都是，且（ ）从前面看到的形状也一样是。 4、①和③从左面看到的形状是（ ）。 5、（　 　 ）和（　 　）从上面看都是 。 六、看一看，连一连（12分） 下面的立体图形从左面看是什么形状？请连一连。 七、解答题。（15分） 1、下面的物体从前面、左面、上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画出来。（9分） 2、找出从前面、上面、左面看到的形状，写上对应的“前面”、“上面”或 “左面”。（6分） 附加题。（10分） 一堆同样木棒上层有5根，共有12层，每下一层都比上一层多1根。那么这堆木棒共有多少根？ 一、填空题。（每空2分，共28分） 1、【答案】4； 【解析】 因为几何图形，从前面看到的是；上面看到的是；从左面看到的也是，符合题意。 2、【答案】6 【解析】 根据条件，只能有2种搭法符合题意。那么其几何立体图形只能分别是： 3、【答案】前面；上面 【解析】 从不同角度观察立体图形，只有从前面看到和上面看到的 图形是。 4、【答案】；； 【解析】 从不同的角度看几何体，从前面看到的是，从上面看到的是 ，从左面看到的是 。 5、【答案】4；6；7；；； 【解析】 根据题意，摆成这样的几何体最多需要6个相同的小正方体，如图所示。从前面看几何体可能有、 、 、、、、7种不同的形状。 6、【答案】1；； 【解析】 添加1个后，从上面看到的形状是，所以正确的摆法是；从左面看立体图形的形状是。 二、判断题，对的打√，错的打×。（每题2分，共10分） 1、【答案】× 【解析】 根据从左面和前面看到的图形可知，这个图形有2层。从前面看有4个小正方体，左面看也有4个小正方体。但是从上面看的形状无法确定，所以无法确定这个立体图形一定是正方体。 2、【答案】√ 【解析】 在一个正方体的顶点观察物体，最多能看到的面有3个面。所以这个说法是正确的。 3、【答案】√ 【解析】 这句话是正确的。不