内容正文:
第14招
解分式方程的六种技巧
北师版 八年级下
例
典 例 剖 析
【解题秘方】
解特殊的分式方程时,用去分母化整法一般比较复杂,因此要观察题目的特征,探究规律,用非常规方法巧妙求解.本例分析四个分式分母之间的数量关系,利用分组通分的方法来解方程.
极速提分法
极速提分法
极速提分法
极速提分法
极速提分法
技巧 1 通分转化法
分 类 训 练
极速提分法
极速提分法
【解】原等式两边同乘x2+x,得(x2+x)2+1=2(x2+x).
移项,得(x2+x)2-2(x2+x)+1=0.
∴[(x2+x)-1]2=0.∴x2+x=1.
∴2x2+2x+1=2(x2+x)+1=2×1+1=3.
技巧 2 整体求值法
极速提分法
【点方法】
利用整体求值法,把x2+x看成一个整体求解.
极速提分法
技巧 3 分组通分法
极速提分法
极速提分法
技巧 4 裂项相消法
极速提分法
极速提分法
技巧 5 分离分式法
极速提分法
极速提分法
技巧 6 约分化简法
极速提分法
极速提分法
解方程:+=+.
解法一:方程两边分别通分后相加,
得=,
即=.
因为无论x为何值时,(x+4)(x+7)=x2+11x+28,
(x+5)(x+6)=x2+11x+30,两个分母都不可能相等,
所以2x+11=0,即x=-.
检验:当x=-时,(x+4)(x+5)(x+6)(x+7)≠0,
所以x=-是原方程的根.
解法二:移项,得-=-.
方程两边分别通分后整理,得=.
因为两个分式分子相同,分式值相同,
所以两个分式的分母相同,
即(x+4)(x+5)=(x+6)(x+7),
所以-4x-22=0,得x=-.
检验:当x=-时,(x+4)(x+5)(x+6)(x+7)≠0,
所以x=-是原方程的根.
1解方程:=+.
【解】原方程可变为=+.
方程两边同乘(x+3)(x+5)(x-5),
得6(x+3)=3(x-5)+5(x+5).
去括号、移项、合并同类项,得-2x=-8,∴x=4.
检验:当x=4时,(x+3)(x+5)(x-5)≠0,
∴x=4是原方程的解.
2已知x2+x+=2,求2x2+2x+1的值.
3解方程:+=+.
【解】原方程变形为-=-.
方程两边分别通分,并整理得=,∴(x+6)(x+7)=(x+2)(x+3),即8x=-36.∴x=-.
经检验,x=-是原方程的解.
4解方程:+++…+=2.
【解】原方程可变形为+-+- +…+-=2.
∴=2,∴2x+2=1,∴x=-.
经检验,x=-是原方程的解.
5解方程:+=+.
【解】由原方程得3-+4+=3-+4+,即-=-,
∴=.
∴(8x-9)(8x-6)=(8x-10)(8x-7),
解得x=1.经检验,x=1是原方程的解.
6解方程:-+=0.
【解】原方程变形为-+=0.
约分,得-+=0.
方程两边都乘(y+2)(y-2),得6(y-2)-(y+2)2+y2=0.
整理,得2y=16,∴y=8.
经检验,y=8是原方程的解.
$$