2024年中考物理大单元复习课件《力、运动和力》

《力、运动和力》大单元知识总结 人教版物理中考复习 力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 注意： （1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、力的作用效果有两个： (1)力可以改变物体的运动状态。 (运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。) 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状 举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 弹力 (1)弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 (如压力，支持力，拉力) (2)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (3)弹力产生条件：发生弹性形变 。 二、弹簧测力计 (1)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 (2) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要调零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。 重力 （G） 1、产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2、定义：由于地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。 3、重力的大小： ①又叫物重            ②物体受到的重力与它的质量成正比。 ③计算公式：G=mg   其中g＝ 9.8N/kg , 9.8N/kg物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 4、施力物体： 地球    5、重力方向： 竖直向下 ，应用：重垂线 ①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。 6、作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 7、为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。 1．下列估计最符合实际的是(   ) A．一个中学生的体重大约是50 N B．一只老母鸡的重力大约是20 N C．一个鸡蛋的质量大约是0.5 kg D．一个苹果的质量大约是1.2 kg B 练习 2．如图所示，物体运动状态发生改变的是( ) A.弯道上沿曲线滑行的运动员　　　　　 B.吊在天花板下静止的电灯 　 C.公路上匀速直线行驶的汽车　　　　 D.空中匀速直线下落的降落伞 A 3．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是(   ) A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出 C．飞行中，重力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动 A 4．以下关于重力的说法错误的是(   ) A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球 B．地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的 C．地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比 D．因为g＝9.8 N/kg，所以1 kg就等于9.8 N D 5．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是(   ) A.同时，乙对甲的推力大于60 N B.甲静止不动，乙向后退 C.乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 D 6．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是 ；同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变，这说明力不仅可以使物体发生 ，还可以改变物体的 。 相互的 形变 运动状态 7．如图所示，小车重150 N，在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力，试作出小车受到的拉力的示意图。 8．现有弹簧、钩码、直尺