江苏省扬州市江都区邵樊片暨联谊学校2023-2024学年统编版九年级下学期3月月考历史试题

九年级历史试卷 （满分：50分 时间：60分钟） 2024.03 1. 选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案涂在答题卡上相应的答题栏，每小题1分，共25分） 1．同学们搜集到有关山顶洞人的如下资料，其中史料价值最高的是（  ） A．考古工作者的笔记 B．山顶洞人的复原头像 C．遗址中出土的骨针 D．山顶洞人生活想象图 2．在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，而且这些文献无一是成于商代的。殷墟甲骨文的发现，将大量的商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。这说明（  ） A．故事传说具有一定的史料价值 B．我国有文字记载的历史始于商朝 C．商朝最早奠定了国家的基本形态 D．甲骨文的发现使商朝历史更具真实性 3．春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而“鸣”，有为统治者而“鸣”，其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”的君主专制主义思想分别出自（  ） A．墨家、儒家 B．法家、道家 C．儒家、法家 D．道家、儒家 4．东汉末年有一位名医著有《伤寒杂病论》一书，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后人称为“医圣”，他是（  ） A．蔡伦 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍 5．探究历史地图是学习历史的重要方法。观察图1，下列历史信息解读正确的是（  ） A．结束割据和实现国家统一 B．为以后统一北方打下基础 C．促进北方少数民族内迁 D．为三国鼎立局面的形成奠定基础 6．“唐太宗非常反对历史上某些‘贵中华，贱夷狄’的陈腐观念……他把‘抚九夷以仁’当“君之体’，宣称‘我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之’。”据此可知，唐太宗施行的民族政策是（  ）图1 A．包容 B．理解 C．开放 D．开明 7．北宋时期，统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。其目的在于（  ） A．推动教育发展，促进文化繁荣 B．节约军费开支，减轻百姓负担 C．防止武将跋扈，避免政局动荡 D．减少矛盾冲突，缓和民族关系 8．朱元璋统治时，曾将《孟子》“民为贵、社稷次之、君为轻”“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”等言论从“四书五经”中大幅删除，而留下了孔子的三纲五常。此举客观上导致（  ） A．明代思想领域发展停滞 B．君主专制统治加强 C．儒家失去封建正统地位 D．阶级矛盾不断激化 9．清政府规定，出海商人必须于三年之内回国，否则不许入籍。严厉限制出海贸易商船装载货物的种类和数量。这体现出清政府的对外政策是（  ） A．文化专制 B．闭关锁国 C．重农抑商 D．鼓励贸易 10．从《汉谟拉比法典》中可知，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。它主要体现古巴比伦（  ） A．奴隶制度相当发达 B．商品经济活跃 C．家庭奴隶制非常落后 D．王权逐渐衰落 11．12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（  ） A． 封君封臣制度逐步形成 B．国家税收主要来源于城市 C．城市获得部分自治权 D．市民以暴力方式反抗贵族 12．比较法是历史学习和研究的一种重要方法，日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处是（  ） A．都建立了中央集权的封建国家 B．都是封建性质的改革 C．都实行有条件的土地分封 D．都将土地分给公民 13．有一个存在了近千年的帝国，它保存下来的古希腊和古罗马的古典文化，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（  ） A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．伊斯兰文化 D．拜占庭帝国 14．构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（  ） A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立 C．西欧庄园的建立 D．资本主义萌芽的出现 15．“美国独立战争扫除了阻碍其资本主义发展的外部障碍，而南北战争则扫除了内部障碍。”这里的“外部”和“内部”障碍应分别指（  ） A．黑人奴隶制和英国殖民统治 B．封建制和英国殖民统治 C．英国殖民统治和黑人奴隶制 D．封建制和黑人奴隶制 16．比较和评价历史人物，是形成历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为世界近代史上的重要人