1.1人口分布课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 1.1 人口分布 预习反馈： 1.了解世界上人口超过1亿的国家 2.分析影响人口分布的因素 导 学 课前导读：你发现了什么？ 如果告诉你，图1.1中圆圈所示范围的人口数量比其他地区的人口总数还多，你会感到惊讶吗？图中圆圈所示范围内人口过亿的国家有7个，总人口超过40亿，占全球人口总数的一半以上。 这里居住的人口为什么这么多？ 地球上的人口分布具有怎样的规律? 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 01 世界人口的分布 概念——人口分布 人口分布：指人口在某一特定时间内在一定地理空间的集聚、分散状况。 对不同地区的人口分布状况进行比较时通常选用人口密度作为指标。 概念——人口密度 人口密度：指一定时期一定单位面积土地上的人均人口数量，一般使用的单位是每平方千米人数。 引 学 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 研 学 读图，找出世界上人口稠密区、稀疏区，并总结世界人口的分布规律 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 亚洲东部 East Asia 亚洲南部 South Asia 欧洲西部 Western Europe 北美东部 E-North America “四密” 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 湿热的热带雨林 （亚马逊平原） 寒冷的极地 （南北极大陆） 干旱的荒漠 （撒哈拉沙漠） 空气稀薄的高山高原 （青藏高原） “四疏” 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 湿热地区 雨林地区气温过高、雨量过多，土壤肥力难以保存，细菌易滋生，疾病易流行。 干旱地区 戈壁、沙漠由于降水量极少，无法耕种，生存环境恶劣，往往形成无人区和人口稀少区。 寒冷地区 高纬度地区 （南北两极附近）过于寒冷， 人迹罕至。 高寒地区 海拔5000米以上的高山，气候寒冷，成为人口稀少区。 世界人口稀疏区 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 从半球来看，近90%的人口居住在北半球，在20°-60° N（中纬）地带最为集中 从海陆位置来看，60%左右的人口居住在离海岸200 km 以内的沿海地区 从海拔来看，近80%的人口居住在海拔500米以下的低平地区 从半球位置、海陆位置、地形分析，全球人口如何分布？ 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 引 学 各大洲和地区人口分布也极不平衡 截至2018年，世界上人口过亿的国家有13个 从大洲、国家分析，全球人口如何分布？ 亚洲、非洲和拉丁美洲人口约占世界总人口的85%。 总体特征：不均匀； 主要分布在北半球中低纬沿海平原地区，四密，四疏 分布特征描述：由整体到局部，由宏观到微观到极值 ①分布是否均衡，哪里多，哪里少，集中分布在······（地区） ②沿······分布（经纬线、交通线、河流、山脉······） ③渐次变化、极值/特殊值 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 比例 亚洲, 59.4% 非洲, 17.6% 欧洲, 9.4% 拉丁美洲, 8.3% 北美, 4.7% 大洋洲, 0.6% 亚洲 非洲 欧洲 拉丁美洲 北美 大洋洲 0.596 0.169 0.097 0.085 0.048 0.005 课堂小结 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 练 学 人类密集地区称人类大陆。读图，回答下面两题。 1.在人类大陆图上，世界人口的分布（ ） A.高纬度比低纬度多 B.欧洲比亚洲多 C.西半球比东半球多 D.平原比山区多 D 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 下图是某年我国各省区某项指标统计地图(省区面积大小表示该指标值的大小)。 A 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 读世界人口分布图，回答3～4题。 C 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 读世界人口分布图，回答3～4题。 A 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 导 学 02 影响人口分布的因素 自然因素 人文因素 气候、地形、水源、土壤、矿产 经济、交通、历史、政治、军事、文化 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 02 影响人口分布的因素— —（1）自然因素 客观基础 ①气候 气候温和湿润的中低纬地区,适宜人类居住和农业生产 引 学 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 干旱的沙漠、戈壁地区，由于降水量极少， 生存环境恶劣，往往成为无人区或人口稀少区 案例：撒哈拉沙漠 Sahara 过于湿热的雨林地区不适宜人类居住 案例：雨林 一切为了孩子 仁以立身 天下为怀 24 02 影响人口分布的因素— —（1）自然因素 客观基础 引 学 ②地形 世界地形图 平原地区