6.1 认识经济全球化 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第六课 走进经济全球化 6.1 认识经济全球化 考情分析/构建体系/考点突破/巩固练习 0 高正团队出品，联系微信：271068608， QQ 48438813 0 课程标准 素养要求 辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势。 分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确利益观，阐释推动建设开放型世界经济的意义。 引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 科学面对经济全球化，有效采取措施积极应对，培养科学精神。 站在新的历史定位，增强对中国发展更高层次对外开放的政治认同。 明确中国作为世界主要经济体和负责任的大国，奉行多边贸易规则。 明确中国的发展为世界各国的发展提供了机遇，中国是制定世界经济规则的积极参与者。 课程标准与素养要求 0 1 单元体系 影响经济全球化的重要因素 经济全球化 走进经济全球化 经济全球化与中国 认识经济全球化 日益开放的世界经济 经济全球主要表现 经济全球化的重要载体 经济全球化机遇与挑战 让经济全球化更有活力 开放是当代中国鲜明标识 做全球发展的贡献者 世界经济发展的重要推动者 推动经济全球化发展 形成全面开放格局 对外开放自力更生 0 2 课体系 走进经济全球化 主要表现 影响因素 重要载体 含义 含义 经营 影响 表现 贸易全球化 金融全球化 生产全球化 机遇与挑战 机遇 挑战 合作共赢 让经济全球化更有活力 认识经济全球化 日益开放的世界经济 0 3 走进高考” （2023辽宁12）缺乏互信的两国开展合作，现有甲、乙两个项目。其中，甲需两国合力完成，但收益巨大；乙可两国合力，也可一国独立完成，但整体收益远低于甲的一半。因资金有限，在同一时期两国只能选择一个项目投资且无法撤资，合力完成项目后收益两国均分。对于两国决策者来说，对国家最有利的选择是（ ） ①防范对方失信行为 ②开展两国对话协商 ③向大型项目甲投资 ④向小型项目乙投资 A. ①→③ B. ①→④ C. ②→③ D. ②→④ 【答案】C ①②：甲乙两国虽然缺乏互信，但是两国合作带来的经济利益是巨大的，符合双发的利益，因而双方应该开展两国对话协商，①不选，②入选。 ③④：在两国协商对话的前提下，甲国的合作项目收益巨大，且最终两国平分，乙的项目收益远远低于甲的一半，因而应该向大型项目甲投资，③入选，④不选。 所以两国应该是互信的基础上，投资甲的项目，其顺序是②→③ 。 0 走进高考” （2020浙江15）肯尼亚鲜花、乌干达芒果干……随着网上中非经贸博览会正式上线，只要点击鼠标，来自非洲多国的特产最快两天就可到达中国；非洲消费者也能在线选择成千上万种中国产品。这表明（ ） ①贸易全球化离不开数字技术 ②外贸新模式促进中非经济交往 ③经济全球化促成数字技术大发展 ④科技进步为中非经贸往来增添新动力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 0 认识经济全球化 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是经济全球化。 1、经济全球化的含义： 一、经济全球化的主要表现 各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合 2、经济全球化特征： 0 6 （1）生产全球化（强调在生产领域） ①原因：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强。 ②表现：世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 ③作用：生产全球化可以发挥各国的比较优势。 3、经济全球化的主要表现： 一、经济全球化的主要表现 认识经济全球化 0 7 如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 相关链接 思考：我国哪些行业有优势？哪些行业不具有优势？能不能哪些行业有优势就发展哪些优势，不具备优势的行业就不再发展？ 比较优势 认识经济全球化 劳动密集型产业在我国仍具备较强的比较优势，但不能忽视技术密集型产业的发展。 要以技术密集型产业的发展为龙头，深化发展劳动密集型产业。 0 8 （2）贸易全球化（强调在交换领域） ①原因：对外开放程度的提高和国际分工的深化。 ②表现：世界各国都被卷入