3.2 世界是永恒发展的 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界与把握规律 素养目标/知识结构/核心考点/典例精练 3.2世界是永恒发展的 课程标准与核心素养 政治认同 培养坚定的唯物辩证法的基本立场，认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观、发展观和矛盾观，自觉反对和抵制形而上学的思维方法。 科学精神 正确认识联系的含义、普遍性、客观性、多样性及整体与部分、系统与要素的关系；正确认识发展的实质、普遍性、趋势、状态；正确认识矛盾的含义和属性、普遍性和特殊性、两点论和重点论。 公共参与 在学习、生活中自觉坚持联系、发展、矛盾的观点。 课程标准 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 知识体系 矛 盾 把握 世界的 规律 坚持辩证法，反对形而上学 联 系 发 展 普遍性 含 义 基本属性 作 用 含 义 特 点 整体与部分辩证关系 系统与要素辩证关系 实 质 趋 势 状 态 普遍性与特殊性 两点论与重点论 普遍性 核心考点 世界是永恒发展的 01 唯物辩证法的发展观 02 用发展的观点看问题 走进高考：2023湖南高考政治9. 三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（ ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ c 2019年全国高考Ⅰ卷23.习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是（ ） ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 议学情境 议一议：物质世界处于怎样的状态？ 自然界 人类社会 思维（不知-知多） 整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 （一）唯物辩证法的发展观 核心考点 自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中。 01 人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 02 人的认识是发展的，每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。 03 1. 发展的普遍性(特点） 核心考点 四季更替 袁世凯复辟 议一议：四季更替和袁世凯复辟都是发展吗？ 核心考点 运动、变化和发展三者的区别 运动是物质的存在方式，是宇宙间的切变化和过程。 变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有前进的、上升的，也有后退的、下降的。 运动和变化都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势。 发展是前进的、上升的的变化，它揭示运动变化的趋向性。 结论：发展的实质是事物的前进和上升。 核心考点 2. 发展的实质 (1)发展的实质是事物的前进和上升。 《通信时代:从1G到5G》 核心考点 2. 发展的实质 (2)发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。 ①新事物和旧事物的含义： 新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 旧事物是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 ②判断新事物与旧事物的标准： 是否同事物发展的必然趋势相符合，是否符合客观规律，是否具有强大生命力，是否具有远大前途。 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 判断新、旧事物的根本标准 核心考点 核心考点 2. 发展的实质 (1)发展的实质是事物的前进和上升。 (2)发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。 ①新事物和旧事物的含义： 新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 旧事物是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 ②判断新事物与旧事物的标准： 是否同事物发展的必然趋势相符合，是否符合客观规律，是否具有强大生命力，是否具有远大前途。 ③新事物必然战胜旧事物规律的原因(新事物与旧事物辩证关系)