Module9大单元学习（课件）-2023-2024学年外研版（三起）英语三年级下册

三下英语M9大单元学习 2024 1 1.学科大概念：用英语表达拥有的物品，能在老师的引导下完成简单的日常对话，能在小组活动中与其他同学积极配合和合作，培养运用英语合作对话的能力和习惯。 2.课程大概念：通过谈论表达自己拥有的物品，询问他人是否拥有某物品，让同学们养成分享的好习惯，并且知道分享大于拥有。 M9 Possessions -- Sharing is better than having. 2 本模块教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生在任务型的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 本模块的教学内容是用英语表达他人拥有的物品。Unit1的学习重点是用“I‘ve got..”和“Have you got...?”来描述自己和询问他人所拥有的物品。Unit2主要围绕“Has Amy got…?”和“Has he/she got...?”及其回答“Yes，he/she has . No，he/she hasn’t.”展开。 单元 整体 认知 3 内容要求 1. Enjoy some pictures and introduce the things what you have. 2. Introduce things you have and talk about things and the way to go to school with partners by Children's Day. Do a survey about your possessions and daily travel. 课程内容 教学提示 创设丰富的语境，在理解和表达活动中帮助学生习得词汇和语法知识。针对词汇教学，采用“音”“形”“义”和”用“相结合的方法，在语境中引导学生感知单词的发音；借助图片、实物等教具，以及表情、手势和动作等帮助学生认读并理解词汇含义。 能围绕相关主题，运用所学语言，进行简单的交流；介绍自己和身边熟悉的人或事物，表达情感和喜好等，语言达意；在书面表达中，能根据图片或语境，仿写简单的句子。 有与人交流沟通的愿望，能大方地与人接触，主动问候；能在教师指导下，学习和感知人际交往中英语独特的表达方式； 能通过对图片、具体现象和事物的观察获取信息，了解不同事物的特点，辅助对语篇意义的理解，能注意到不同的人看待问题是有差异的；能从不同角度观察周围的人与事。 能在学习活动中尝试与他人合作，共同完成学习任务；能在学习过程中积极思考发现并尝试解决语言学习中的问题 5 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat dui at fermentum.. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat dui at fermentum.. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat dui at fermentum.. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat dui at fermentum.. 7 $$