内容正文:
大家一起来复习
请同学认真阅读课本知识,结合老师展示的重点问题,认真背诵加强记忆,完成本课的相关配套练习题。在复习的过程中,注意句子中红色加下划线的关键词,以便抓住重点,辅助记忆。
部编版道德与法治五年级下册
第二课 让我们的家更美好
重点内容复习
一、知识点
1. 一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。
2. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。
3. 《中华人民共和国婚姻法》第二十一条(节选),父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。
4. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。
5. 自立自强,方能悦亲,作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养,做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。
6. 有时家庭发生变化,全家人都需要一段时间来适应,家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。
7. 家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入减少了 ...... 面对这些事情,一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持,都是在为家庭做贡献。
8. 排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。
9. 当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。
10. 在生活中,我们可以通过和谐、 民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满!
11. 生活中,我们留心观察、主动询问,积极帮助家人排忧解难,争做“家庭智多星”。我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。与家人同商议、共承担。
二、简答题
1. 日常生活中,家庭成员间很可能会产生纷争。当家人意见不统一时,我们该怎么办呢?
答:当家人意见不一致是,我们可以和家人一起讨论,一起商量,发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起面对困难解决问题。
2. 小学生怎样做一个自理自立的人?
答:自己的事情自己做,学会做家务活,不需要父母担心。
3. 家对我们的意义是什么?
答:家是我们生活的港湾,情感的归宿,精神的乐园。
4. 家对于我们每一个人,发挥着什么样的功能作用?
答:家对于我们每一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求 , 又满足了我们感情的需要 , 让我们感到安全和幸福。
$$