第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”-【巧备课】2023-2024学年七年级历史下册核心素养落实教学课件（统编版）

中国古代史 初中历史·七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 时空观念：了解唐朝建立、贞观之治、武则天的统治、开元盛世等基本史实。 01 史料实证、唯物史观：通过史料分析贞观之治、开元盛世局面形成的原因；运用历史唯物主义观点正确评价唐太宗、武则天等历史人物的能力。 02 家国情怀：通过隋亡唐兴的学习，体会“成由俭，败由奢”的道理；体会杰出历史人物对历史的推动作用。 03 通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因；从制度、经济等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 2022年课程标准 视频导入:贞观之治盛况 目录 一 唐朝建立与贞观之治 二 女皇帝武则天 三 开元盛世 一 唐朝建立与贞观之治 一 唐朝建立与贞观之治 01 唐朝建立： 建立时间 618年 建立者 都城 唐高祖李渊 长安 唐高祖像 02 统一： 消灭起义军和割据势力，统一天下。 时空观念 626年7月2日，唐朝初期经历了一场惊心动魄的政变——“玄武门之变” 03 贞观之治： （1） 君主：626年李世民即位 次年改年号贞观 唐太宗像 教学视频:玄武门之变 （2） 措施： 民族与对外上 ④ 政治上 经济上 治国思想 ① ③ ② 吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察政绩。 开明的民族政策，开放的对外政策。 材料1：舟所以比人君，水所以比黎庶(百姓)，水能载舟，亦能覆舟。 材料2：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身(奉养君主)，犹割胫以啖腹(填饱肚子)，腹饱而身毙。 《二十四功臣像》 史料实证 唐太宗在选拔和任用人才上，能够用人唯贤，不拘一格。他说“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。他的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，委以重任，用其所长。唐太宗的用人唯贤，是“贞观之治”出现的重要因素之一。 唐太宗的用人 皇 帝 中书省 门下省 尚书省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 起草诏令 封驳审议 负责执行 三省六部制是西汉以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。隋唐至宋的中央最高政府机构。 情境再现：唐朝兴修水利工程流程 唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序应该是怎样的呢？ 中书省 门下省 尚书省 皇 帝 工部 材料1：“(贞观)初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。” 材料2：自贞观以后，太宗励精为理。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 二 女皇帝武则天 二 女皇帝武则天 01 02 简介： 唐高宗妃子→皇后→太后→废皇帝、取而代之→690年，改国号为周。 地位： 中国历史上唯一的女皇帝 武则天像 03 措施： ①打击敌对的官僚贵族； ②大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础； ③继续减轻人民负担，重视发展生产。 姚崇 宋璟 材料：武则天爱惜人才。骆宾王写的一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！” 04 影响： 社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”奠定基础。 政启开元，治宏贞观 乾陵无字碑 公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝武则天病逝了。她的墓碑，通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中不见唐代所刻一字。 “无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。 唯物史观 三 开元盛世 三 开元盛世 01 02 简介： 唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也有能力。 措施： ①整顿吏治，裁减冗员； ②发展经济，改革税制； ③注重文教，编修经籍。 唐玄宗像 三大名相 教学视频:开元盛世 03 影响： 开元年间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。 忆 昔 ——杜甫 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼， 远行不劳吉日出。 唐朝贞观至开元年间户口数统计表 时间 户数 人口数 唐太宗（639年） 3042871 12351681 武则天（705年） 6156141 37140000 唐玄宗（726年） 7069