10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利-【跳跳熊预习】2023-2024学年五年级下册道德与法治同步练

!"#$% &' (5 R !1 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第!课时 勿忘国耻 回顾教材 ' 教材图文划重点 话题!勿忘国耻 " ! ! "-- # 本话题以抗日战争给中华民族带来的深重灾难为背景! !!!!!!!! 通过九一八事变 和南京大屠杀的惨痛历史!警示我们铭记历史!勿忘国耻! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 永保和平" % ! ! "-- & 第一段概述了十四年抗战给中华民族带来的巨大灾难" #活动园$中展 示的残历碑警示我们牢记这段悲惨的历史" #阅读角$ !!!!!!!!!!!!!! 介绍了中国抗日战争是世界反法 西斯战争的一部分!并指出日军制造卢沟桥事变! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 全面发动侵华战争" % ! ! "-. & 通过介绍国家公祭日的设立引出骇人听闻的南京大屠杀! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 警示我们要牢 记历史的惨痛教训!勿忘国耻! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 振兴中华" 练情境题 '''''''''''''一#我会填一填 !(!0$! 年 0 月至 !0%& 年 / 月的 !% 年间$''''帝国主义的铁蹄践踏了中国大地% 山河破碎$生灵涂炭$''''遭受了前所未有的巨大灾难% #(!0$! 年$日本悍然发动''''事变$开始侵华战争% 中国人民奋勇反抗$这是十 四年抗日战争的开端$它也揭开了世界''''战争的序幕% !0$. 年 . 月 . 日$日 军制造''''事变$发动全面侵华战争$中国人民开始了全面抗战% $(在每个中国人心中$九一八事变&南京大屠杀都是最''''的记忆$它是民族的苦 难&国家的灾难% 我们要铭记历史$''''$永保和平% 二#我会选一选 !("''#年 # 月 #. 日$第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定$将每年 !# 月 !$ 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日% )(#1!%'''''''*(#1!&'''''''+(#1!-''''''',(#1!. #( $12'!( *'满洲事变(是这样策划的+中写道,'在北大营$一无所知的中国军队$ 多数人还睡在梦乡00黎明时$奉天"沈阳#全城都落到我们手里00(他记载的事 !&%! 件是"''#% )(七七事变 *(九一八事变 +(南京大屠杀 $(!0$. 年 !# 月 !$ 日$南京失陷$为了摧毁中国人民的抵抗意志$达到迅速灭亡中国 的目的$日本侵略者制造了长达六周的惨绝人寰的大屠杀$"''#万生灵惨遭 杀戮% )(!1 *(#1 +($1 ,(%1 三#我会判一判 !(抗日战争历经 / 年$从 !0$. 年至 !0%& 年% "''# #(!0$. 年 . 月 . 日发生的卢沟桥事变是日本大规模侵略中国的开始$也揭开了中国 人民抗日战争的序幕% "''# 四#我会答一答 简述九一八事变% 五#依据材料$简要回答 !0$. 年 !# 月 !$ 日!侵华日军野蛮侵入南京!制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨 案!妇女遭到残害!儿童死于非命!三分之一建筑遭到毁坏!大量财物遭到掠夺$ 侵华 日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案!是骇人听闻的反人类罪行!是人类历史 上十分黑暗的一页$ !(为什么要设立国家公祭日) #( $%&'!( 五年级二班拟召开国家公祭日主题班会$请为班会设计一条宣传语% !'%! !"#$% &' (5 R 第"课时 众志成城 回顾教材 ' 教材图文划重点 话题!众志成城 " ! ! "-/ # 本话题以抵御日本全面侵华战争为背景!从多角度'多侧面展现了全民 族抗战的恢宏景象" % ! ! "-/ & 第一段指出了面对民族存亡的空前危机!全体中华儿女共赴国难投身全 民族抗战" 通过#活动园$中+铜墙铁壁,的雕塑!展现了抗战英雄的群体形象" 通过血战 台儿庄和百团大战的两个图文资料! !!!!!!!!!!!!!!!! 再现了抗战将士血战到底的英雄气概" % ! ! "-0 & 第一段介绍了一些抗战英雄的悲壮故事!具体再现了中国人民英勇抗战的民 族气节" #活动园$通过#八女投江$和赵登禹的英雄事迹!引导我们了解更多的抗战英烈" % ! ! ".1 & 第一段从普通民众的角度介绍了全民族抗战" 通过#活动园$展现了全 国人民积极投身抗日救亡运动的热情!引导我们缅怀为抗战牺牲的革命先烈和民族英雄 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 铭记为民族独立和人民解放作出贡献的人们" 练情境题 '''''''''''''一#我会填一填 !(面对民族存亡的空前危机$具有''''精神的全体中华儿女汇聚成气势磅礴的