10.1 常见的酸和碱（课时1）同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题1 常见的酸和碱 课时1 酸碱指示剂 常见的酸 一、基础巩固 知识点1 酸、碱与指示剂作用 1.教材P50实验10-1改编小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳了如图所示的关系，A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是 ( ) A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 2.[2023衡阳二模改编]化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中国梦”三个字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处，白纸上立即出现了红色的“中国梦”。同学们所用的两种无色液体可能是( ) A.酚酞溶液、雪碧 B.石灰水、酚酞溶液 C.石蕊溶液、 溶液 D.石蕊溶液、白醋 3.教材P51探究改编[2023福建中考节选]为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，学习小组开展如下活动。 【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如下特性： 色素提取液 变色情况 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫色 红色 紫色 黄色 【动手操作】取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移入容器中，加入乙醇，搅拌后浸泡约 ，再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。 （1）“搅拌”的作用是______________。 （2）为验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效果，可选择生活中常见的两种物质是________________________、__________________________。 知识点2 几种常见的酸 4.下列关于两瓶敞口存放一段时间的浓盐酸和浓硫酸的说法中，正确的是( ) A.溶液质量都变小 B.溶质质量分数都变小 C.溶剂质量都变大 D.瓶口都有白雾 5.教材P52实验10-2改编下列说法错误的是( ) A.浓盐酸是一种无色无味的液体 B.人体胃液中含有盐酸，可帮助消化 C.浓硫酸具有吸水性，在实验室中可作干燥剂 D.浓硫酸具有脱水性，能使纸张、木材等炭化 6.[2023苏州中考]在配制稀硫酸并制备氢气的实验中，下列装置和实验操作正确且规范的是( ) 7.教材P53图10-5改编[2023河北中考节选]如图是稀释浓硫酸的实验。试剂 是________;为使溶解时热量及时散失，防止液滴飞溅，应沿烧杯内壁慢慢倒入并___________________。 二、能力提升 1.易错题向某无色溶液中滴入无色酚酞溶液，发现溶液仍为无色。若向原无色溶液中滴入紫色石蕊溶液，可能观察到的现象为( ) A.溶液仍为无色 B.溶液变红色 C.溶液变蓝色 D.溶液为紫色或变红色 2.新考法[2023北京西城区一模]探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是( ) A.石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发 B.实验2可能更易造成酸液飞溅 C. 内，实验1比实验2放热缓慢 D.实验1的操作是将浓硫酸注入水中 3.新趋势·实践活动[2023营口二模]自然界中，有许多植物色素在不同的酸碱性溶液中呈现不同的颜色，这些植物色素也可以作酸碱指示剂。 （1）从紫甘蓝中提取植物色素的操作步骤如下： ①取适量紫甘蓝叶放在研钵中研碎； ②用水和酒精 体积比 浸泡，______（填“过滤”或“蒸发”），取液备用； ③将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、石灰水、蒸馏水中，颜色变化如下表： 物质 白醋 石灰水 蒸馏水 显色情况 红色 绿色 蓝色 （2）实验时向蒸馏水中滴加紫甘蓝提取液的目的是____________。 （3）请用紫甘蓝提取液鉴别失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液，写出实验操作、预期现象及结论：______________________________________________________________ ____________________________________________________。 4.硫酸是实验室常用试剂，也是重要的化工原料。 （1）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到_________________。 （2）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示的温度升高，其原因是________________________________________________________。 （3）浓硫酸稀释过程如图1所示， 中盛放的物质是________， 的作用是______________________