8.3 金属资源的利用和保护课时2同步练习-2023-2024学年人教版化学九年级下册

课题3 金属资源的利用和保护 课时2 金属资源的保护 一、基础巩固 知识点1 铁制品锈蚀的条件 1.教材P21 T2改编在下列各种环境中，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速率最慢的是( ) A.沼泽地中 B.含较多沙粒、潮湿透气的土中 C.河流附近的盐碱地中 D.干燥、有黏性、透气性差的土中 2.[2023北京海淀区二模]实验小组利用如图所示实验探究铁钉生锈的条件，一周后发现只有①中铁钉生锈。下列说法不正确的是( ) A.①②说明铁生锈需要与 接触 B.①③说明铁生锈需要与 接触 C.②③说明铁生锈需要与 和 同时接触 D.②中植物油的作用是隔绝氧气 3.教材P17探究改编[2023宁波中考改编]室外的铁制栏杆在多雨季节易生锈，小宁对铁生锈的条件进行了探索，实验装置如图。3天后，发现只有装置C中的铁丝生锈了。 （1）装置A中生石灰的作用是______________________。 （2）实验前需要将蒸馏水煮沸并迅速冷却，目的是_____________________。 （3）装置A、C中的实验现象说明与____接触是铁生锈的条件之一；装置B、C中的实验现象说明与______接触是铁生锈的条件之一。从而得出结论：铁的锈蚀是铁与__________共同作用的结果。 （4）铁锈的主要成分是__________________________（填化学式），铁锈______（填“能”或“不能”）阻止铁继续锈蚀。 知识点2 防止铁制品锈蚀的原理和方法 4.教材P18讨论改编下列做法不利于自行车防锈的是( ) A.金属部件镀金属铬 B.链条涂防锈油 C.用铝合金代替钢作自行车车架 D.被雨水淋湿的自行车立即用带油的布擦 知识点3 金属资源的保护 5.[2023金昌中考]垃圾分类的意义在于提升资源的利用率。从垃圾分类角 度分析，易拉罐属于( ) A.有害垃圾 B.可回收垃圾 C.其他垃圾 D.厨余垃圾 6.[2023广西中考]下列做法不能有效保护金属资源的是( ) A.防止金属腐蚀 B.寻找金属的代用品 C.回收利用废旧金属 D.肆意开采金属矿物 7.新情境[2023重庆中考B卷改编]2023年5月，大连湾海底隧道贯通，我国自主研制的盾构机起了重要作用。盾构机的壳体、刀盘等都使用了钢材。每年有大量的钢铁因腐蚀而报废，写出防止铁生锈的一条措施____________________________。建造过程中产生的废钢材可回收利用，其意义是__________________________________________（写一条即可）。 二、能力提升 1.铜制品长期曝露在空气中表面会生成铜锈［主要成分是 。下列物质与铜制品生锈无关的是( ) A. B. C. D. 2.新考法[2022陕西中考]如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是( ) A.甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等 B.乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重 C.甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀 D.丙中，导管内上升一段水柱 3.[2023北京二中三模]实验研究铁锈蚀影响因素，记录如下。下列分析不正确的是( ) 实验装置 序号 其他试剂 时 的含量 ① 干燥剂 ② 10滴水 ③ 10滴水和 食盐 A.②③中 含量减少表明铁已锈蚀 B.①②证明水对铁锈蚀有影响 C.②③证明食盐能加快铁锈蚀 D.①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响 4.[2023安徽中考改编]某兴趣小组进行铁腐蚀的实验探究。 【知识回顾】铁是一种化学性质较活泼的金属，常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。 （1）铁与稀盐酸反应的化学方程式是_ _________________________。 （2）铁锈的颜色是________。 【实验探究】该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究，一段时间后，在A和B中没有观察到明显现象，C和D中铁钉有锈蚀。 （3）B中将蒸馏水煮沸并迅速冷却的目的是____________________。 （4）A、B、D对比，说明铁钉锈蚀需要的物质是__________；C中的铁钉比D中的锈蚀更严重，原因是_______________。 【拓展探究】 （5）为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化，该小组按示意图E所示装置完成以下实验。恒温下，向锥形瓶中加入少量稀盐酸，同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化，直至反应完全。 ①测量过程中要保持恒温，理由是____________________________。 ②请在图F中绘制整个反应过程中锥形瓶内气体压强