江西省上饶市私立新知学校2023-2024学年高一下学期3月考试历史试卷

江西省上饶市新知学校2023-2024学年高一下学期3月考试历史试卷 满分：100分；考试范围：中外历史纲要下第一至三单元；考试时间：75分钟 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1．《摩奴法论》是古印度国家有关宗教、道德和哲学的法律汇编。它规定了家庭成员、四种姓、君王、修行者等应有的权利和责任。其中第7、8、9章都被冠以“国王的法”之名，国王出身于刹帝利种姓，直接行使司法权，所作出的裁决任何人不得违抗。这说明在古代印度（   ） A．君权神授理念根深蒂固 B．世俗王权呈现强化趋势 C．国王权威具有法律保障 D．种姓制度与佛教相融汇 2．古代雅典历史学家色诺芬曾说：一旦孩子懂得他人话语时，父母就会把他托付给一个导师，将他送到学校学习识字、音乐，并在训练馆训练；父母还给孩子穿鞋，使得孩子足部娇嫩；不断更换衣服，纵容身体的成长；他们还习惯让孩子尽可能多吃，这说明当时雅典（   ） A．城邦体制具有一定狭隘性 B．公民内部因教育产生分化 C．关注公民民主意识的培养 D．注重提升公民的综合素养 3．公元前27年，屋大维建立元首政治，成功改变了罗马统治的政治结构，但在理论上，罗马帝国君主制的合法性需元老院和人民批准，皇帝既不是世袭君主，也不是君权神授的国王，他只能以“人民的名义”立法和发布命令。这一制度（ ） A．具有浓厚的贵族寡头特征 B．确立了元首的专制独裁统治 C．保留了罗马共和国的因素 D．使罗马进入等级君主制阶段 4．形成于公元1世纪左右的犍陀罗（位于巴基斯坦北部及中亚细亚的阿富汗东北边境一带）艺术是古代印度佛教艺术的主要流派。研究发现，在犍陀罗艺术中，希腊神话中的英雄赫拉克勒斯及其它诸神在这一艺术形式中大量呈现（如图所示）。该艺术现象的出现主要是由于（   ） A．西域风情与中土文化的交汇融合 B．人类文明由分散走向了整体 C．亚历山大东征及希腊文化的推广 D．班超经营西域甘英出使大秦 5．波斯、马其顿亚历山大和罗马所建立的都是横跨欧、亚、非的大帝国。它们都由蕞尔小邦发展起来，经历了从小到大、从边陲到中心、后来者居上但又终究分崩离析的过程。这主要是因为（   ） A．国家治理难以适应扩张需要 B．内部缺乏稳定的经济联系 C．帝国之间对外武力征服激烈 D．当时的国际局势复杂多变 6．中世纪的欧洲，市场交换的价格往往是按照习俗和惯例来制订，其道德的公平成为衡量价格的尺度；16—17世纪，交换的价格逐渐根据市场的供求关系制订。这一变化（   ） A．得益于商品经济的发展 B．推动了人文主义的兴起 C．促进了文化交流国际化 D．取决于贸易中心的转移 7．下表英国庄园产品出售情况（部分） 名称 时间 出售产品的收入占比 名称 时间 出售产品的售量占比 马歇尔伯爵的肯尼特庄园 1270—1271年 占总收入的77% 温彻斯特主教的庄园 1208—1209年 小麦出售量占生产量的48.5% 1305—1306年 占总收入的84% 1299—1300年 小麦出售量占生产量的70% 据上表推知，当时英国（   ） A．城市向乡村的流动性增强 B．庄园经济顺应商品经济发展 C．农民的经济地位显著上升 D．庄园的生产结构具有单一性 8．笈多帝国时期，国王扩大了赠赐土地的规模。赐地文书规定，政府放弃所赠土地的行政司法权，以及包括森林、牧场和矿藏在内的地上地下的全部资源；土地上的耕作者和手工业者同样随土地转到封地占有者的控制之下。这促进了笈多帝国（   ） A．商品经济的繁荣 B．专制王权强化 C．行省制度的建立 D．封建化的进程 9．笈多王朝军队的主力由各地藩臣提供，中央的军事管理机构也不健全，不能控制全部战象和军马，地方行政措施也都交于总督地方官吏或本地封建领主全权负责进行。这说明笈多王朝（    ） A．实行中央集权制 B．君主的权力不断加强 C．实现了国家统一 D．地方割据势力的强大 10．这一帝国兴起于13世纪上半叶，它的地理疆域是非洲北部撒哈拉沙漠和中部苏丹草原地区之间的一条3800多公里的走廊地带，其国王曼萨·穆萨是第一位出现在欧洲地图上的非洲帝王，该帝国（   ） A．一度成为西非最强大的国家 B．是南部非洲文明的代表 C．马丘比丘是重要的文化中心 D．经济以发展园艺业为主 11．马其顿国王亚历山大远征军中不仅有骁勇善战的将士，还有不少工程师、地理学家、哲学家等专门人才。他们一边征战，一边收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。据此可知，亚历山大远征（   ） ①推广了希腊的文化 ②沟通了古代玛雅、古代印加文明 ③导致了罗马帝国分裂 ④促进了东西方文化的交流与融合 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 12．20世纪初，考古学家在大津巴布韦遗址中发现了用花岗岩雕的