第六课掌握演绎推理方法课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2024届高三思政课 第一轮复习 我爱思政课 选必3 逻辑与思维 我爱思政课 教材结构 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 科学思维（总论） 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 遵循规则（分论） 运用方法（分论） 提高能力（运用） 我爱思政课 3 考情回顾 核心考点 2022年 2023年 第一单元 科学思维观念 北京卷17（3）； 北京卷7；浙江6月28；广东卷16；天津卷11；江苏卷13； 第二单元 逻辑思维规则 北京卷8、9；天津卷12；天津卷13；海南卷20、21、22；辽宁卷16；山东卷18⑴； 天津卷10；重庆卷3；新课标Ⅱ卷23； 山东卷12、13；湖南卷15、16；湖北卷12、13、21（2）；浙江1月28、29；浙江6月27；辽宁卷15；江苏卷12、20(2)；福建卷10、13、17；河北卷15、16；海南卷19、20、21、22； 第三单元 辩证思维方法 辽宁卷20(2) 浙江1月34；辽宁卷19(2)； 第四单元 创新思维能力 山东卷13 新课标Ⅱ卷40(2)；湖南卷20(3);山东卷17；辽宁卷16；广东卷20(3)；北京卷6；浙江6月32；重庆卷17；天津卷17；河北卷20； 我爱思政课 第二单元 遵循逻辑思维规则 选必3 逻辑与思维 我爱思政课 第二单元知识体系 遵循逻辑思维规则 准确把握 概念 正确运用 判断 概念的概述 明确概念的方法 判断的概述 推理和演绎推理概述 概念的含义 概念的基本特征 明确内涵的方法明确外延的方法 判断及其基本特征判断的表达与类型 复合判断及其种类 正确运用联言判断、选言判断、假言判断 性质判断换质位推理三段论推理 归纳推理及其方法 掌握演绎推理方法 正确运用简单判断 正确运用性质判断正确运用关系判断 学会归纳与类比推理 正确运用复合判断 简单判断的演绎推理方法 复合判断的演绎推理方法 类比推理及其方法 推理的含义与种类 演绎推理的逻辑要义 联言推理及其方法 选言推理及其方法 假言推理及其方法 归纳推理的含义 归纳推理的方法 类比推理的含义 类比推理的方法 我爱思政课 第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 选必3 逻辑与思维 我爱思政课 一、课标要求 1.了解推理的类型； 2.掌握演绎推理的方法； 3.评析常见的推理错误 我爱思政课 充分条件假言推理：肯定前件式、否定后件式 必要条件假言推理：否定前件式、肯定后件式 充分必要条件假言推理：四种形式均为有效式 二、体系构建 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的演绎推理方法 复合判断的演绎推理方法 推理的含义与种类 演绎推理的 逻辑要义 性质判断 换质位推理 三段论推理 联言推理及其方法 选言推理及其方法 假言推理及其方法 含义和推理结构 种类 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、逻辑规则、推理方法 换位推理：含义、逻辑规则→周延性、推理方法 含义 构成 基本规则 意义 只能有三个不同的项→“四概念”错误 中项在前提中至少周延一次→中项不周延 前提中不周延的项在结论中不得周延 两个否定的前提不能必然推出结论 推理方法：合成式和分解式 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式和否定肯定式 我爱思政课 9 三、核心考点 考点一：推理和演绎推理概述 我爱思政课 一、推理的含义与种类 含义 构成 推理结构 种类 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 ①前提：推理所依据的已有的判断叫作推理的前提； ②结论：推出的新判断叫作推理的结论。 推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理结构。 依据对个别与一般的关系的认识 从前提与结论之间是否有必然联系的角度 演绎推理 归纳推理 类比推理 必然推理 或然推理 从一般性前提→个别性结论（共性→个性、普遍→特殊） 从个别性前提→一般性结论（个性→共性、特殊→普遍） 从一般性前提→一般性结论 前提与结论之间有必然联系（真→真） 前提与结论之间没有必然联系（真→