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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
(第6—11课)
精选期中高频考题25题·材料综合题
1.(2023·江苏省宿迁市·七年级统考期中)各民族间的不断交融以及历代统治者的励精图治,使我国统一的多民族国家得以巩固和发展。阅读材料,回答问题。
材料一 所有这些国家中,以唐朝文明程度最高,松赞干布决心要和唐朝建立友好关系。到了唐朝后期,北方又兴起了一个强大的少数民族——回纥,“居无恒所,随水草流移,善骑射。”唐玄宗还册封骨力裴罗为“怀仁可汗”,共有12位可汗接受唐朝的册封。这一时期,出现了历史上罕见的和平友好局面。
(1)材料一中“松赞干布决心要和唐朝建立友好关系”的相关历史事件是什么?根据材料一并结合所学知识指出,唐朝统治者除和亲,还采取了哪些方式处理与少数民族之间的关系?
材料二 《中国历史纪年表》(部分)
(2)材料二图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?图中统一全国的政权是谁建立的?
材料三 (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏轼《栾城集》
(3)材料三中“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件?材料中,苏轼对这一历史事件的评价是肯定的,你对此历史事件有何认识呢?
材料四 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……
——周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》
(4)根据材料四并结合所学知识,以元朝为例,说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些?
(5)综合以上材料,概括民族交融对中华民族发展的意义。
2.(2023·江苏省徐州市·七年级统考期中)我国两宋时期不仅经济繁荣,而且经济格局也出现了重大变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一 史料四则
①福建泉州出土的宋代海船 ②南宋持罗盘陶俑 ③宋朝泉州市舶司遗址
④宋朝市舶司从海上贸易中抽税近二百万贯,以百分之十的税率计算,可以推算出宋代每年的进出口总额约为二千万贯。……宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。
——费正清《中国:传统与变革》
(1)以上四则史料中,一手史料:___________;二手史料:___________(写出序号),概括它们共同反映的经济状况并分析这一经济状况出现的原因。
材料二 《宋代经济分布图》
(2)通过观察《宋代经济分布图》,可以看出宋朝农业、手工业、商业相对发达的地区是南方还是北方?当时纸币流通的主要地区是哪里?
材料三 自商周秦汉以来,经济和政治的重心一直位于黄河流域。东汉末年,中原离乱,人口南迁,长江流域得以加速开发,社会经济呈现上升态势,但直至隋唐,农业和手工业的发展水平,北方仍居领先地位。安史之乱以后,原已垦殖过度的中原地区,迭遭战祸蹂躏,且气候恶化,灾害频发,经济颇显颓势,而南方尤其是东南地区,因北方移民大量南迁,人口急剧增长,经济突飞猛进,传统的经济地理格局遂于五代十国出现转折。至北宋后期,南方经济已全面超越北方,经济重心南移的进程基本完成。靖康之变发生后,北方民众又兴起一波南迁高潮。宋金对峙期间,南北经济的差距进一步扩大,南方尤其是东南地区,不容置疑地成为全国经济的重心所在。
——王家范、张耕华、陈江《大学中国史》
(3)根据材料三并结合所学知识,简述我国古代经济重心南移的过程。并分析影响经济重心南移的最重要因素是什么?。
(4)综合以上材料并结合所学知识,说说宋代经济的发展带给我们什么启示?
3.(2023·江苏省南京市·七年级统考期中)阅读下列材料,回答问题
材料一:《中国历史纪年表》(部分)
材料二:(他)接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。1271年,(他)改国号为大元。
材料三:明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪,……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”
材料四:《元朝形势图》(1330年)
图三
(1)下图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?结合所学知识,说出图中所示历史时期的时代特征。
(2)材料二中的“他”是?
(3)材料三反映了元朝时期什么历史现象?促成了哪一新民族的形成?
(4)根据材料四,指出元朝创立的地方行政管理制度。元朝设置的管辖澎湖和台湾地区的机构是?
4.(2023·江苏省宿迁市·七年级统考期中)经济的发展是一个国家的命脉,发展经济是每个国家的重要举措。隋、唐、宋三朝是我国古代社会经济蓬勃发展的重要阶段。阅读以下材料,回答问题。
材料一
(1)材料一反映的是我国古代哪一个著名的工程?依据材料一结合所学知