《计算机组装与维护》概念梳理与常考题选讲 专题六 分区与格式化硬盘

《计算机组装与维护》高考常考题选讲 专题六 分区与格式化硬盘 主讲人：xxx 1 一、考纲要求 2 1.掌握硬盘分区的概念、分区的类型。 2.了解 中使用磁盘管理功能进行分区的方法。 3 二、概念梳理 4 1.认识低级格式化： 硬盘的低级格式化，又称硬盘的物理格式化，其主要目的是划分磁道，建立扇区 数和 选择扇区的间隔比，即为每个扇区标注物理地址和扇区头标志，并以硬盘能 识别的方式进行编码。 认识分区： 2.硬盘分区，就是将硬盘划分为几个大小不同的存储区域，以便存储不同的数据， 使它们互不干扰。我们通常需要把磁盘的第一个区域用来存放操作系统，后面的 区域则按功能 划分为资料区、游戏区、备份区等。 5 3.认识高级格式化： 硬盘分区后，必须经过高级格式化后才能被使用。可以形象地理解为这些逻辑磁 盘只 是一座座空城，要使用这些空城，还需要在里面搭建城堡，这个过程就相当 于逻辑磁盘的 高级格式化。高级格式化是针对逻辑磁盘而言的，既不是针对整个 物理硬盘，也不是针对某个目录。 4.低级格式化的方法： 硬盘低级格式化的方法有很多，可以使用工具软件，常见的有 及硬 盘厂 商们推出的各种硬盘低级格式化工具软件等；有的主板 本身就有 对硬盘低级格 式化的功能项，可直接利用此选项对硬盘进行低级格式化。 6 5.使用 DM 对硬盘低级格式化：DM 的全称是是 公司开发 的一个硬盘分区管理软件。其特点是支持大硬盘分区，分区速度快，操作界面是 图形化结构，便于识别易懂，更加人性化。 6. 分区类型： (1)主分区 (2)扩展分区 (3)逻辑分区 7 7. 分区格式： (1) (2) (3)NTFS 8.分区方法： (1)建立分区。 (2)在已经建立的分区中建立新分区。 (3)分区表格式转换。 8 9.硬盘高级格式化： (1)利用操作系统自带的功能进行格式化。 (2)利用分区软件进行格式化。 10.硬盘分区管理： (1)硬盘分区魔术师。 (2)的磁盘管理。 9 三、高考常考题选讲 10 (一)、判断题 1. 不同的操作系统使用的分区格式可以不完全一样。通常我们在 98下使 用的分区格式是NTFS 分区，而在 下使用 分区.( ) × 2. GHOST软件是一种能对硬盘和硬盘分区进行复制的软件. ) √ 3. 硬盘的低级格式化主要目的是为了划分磁道和建立扇区数，而高级格式化则是在 此基础上为每个扇区标注物理地址和扇区头标志. ) × 4.在一个硬盘上，主分区和扩展分区是不能同时存在的.( ) × 5.格式相比格式，支持更大的硬盘容量. ) √ 6.在操作系统中，用户可以对硬盘进行分区管理和格式化操作.( ) √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.硬盘分区后，硬盘上原有数据仍将被保留.( ) √ 8. 分区后的硬盘，没有进行高级格式化，即可进行读写操作.( ) × 9.可在不破坏文件的情况下对硬盘进行重新分区.( ) √ 10.硬盘分区后，必须将主 DOS 分区激活，才能安装操作系统.( ) × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 (二)单项选择题 1.下列各项中，不属于硬盘优化措施的是( D A. 合理分区和数据分类存放 B. 硬盘碎片整理 C. 硬盘定期清理 D. 对硬盘重新分区 2.下列( )操作不是对操作系统的优化. D A. 删除多余的应用程序 B. 删除不必要的“自启动”程序 C. 用超级兔子魔法设置软件使系统加速 D. 对硬盘合理分区 3.对硬盘的使用方式，下列描述错误的是( B A.电脑工作时，严禁移动或碰撞机器 B.定期对硬盘进行分区和高级格式 C.磁盘在读写数据时，不要突然关机 D.不要将硬盘放在强磁场旁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 4.主分区的特性是在任何时刻只能有( )个是活动的. A A.1 B.2 C.3 D.4 5.由于现在的硬盘容量都比较大，为了能存放以上的文件，因此在分区时，应 使用( )文件系统格式. D A. B. C.HPFS D.NTFS 6.下列说法不正确的是( C A.FORMAT 命令是在 FDISK 命令之后进行的 B.FORMAT 命令会删除硬盘中所有软件和数据 C.FDISK 命令则不会破坏硬盘原有数据 D.FDISK 命令可用于创建或删除分区 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 7.在常见的 BIOS 报警信息中，下列各项中( )表示硬盘没有格式化，需要对 硬盘分区进行格式化. B A. B. C. D. 8.硬盘低级格式化的主要目的是什么？( ) D A. 划分磁道，建立扇区数和选择扇区的间隔比 B. 为每个扇